細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞核 | 液泡 | 葉綠體 | 線粒體 | |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒有 | 有 | 有 | 沒有 | 沒有 | 有 |
植物細(xì)胞 (綠色部分) | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
分析 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,具有很多相似的地方,如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu).但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別,如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒有細(xì)胞壁;動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體和液泡.
解答 解:植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
故答案為:
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞核 | 液泡 | 葉綠體 | 線粒體 | |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒有 | 有 | 有 | 沒有 | 沒有 | 有 |
植物細(xì)胞 (綠色部分) | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
點(diǎn)評 熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “b”和“I” | B. | “c”和“i” | C. | “d”和“g” | D. | “e”和“g” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與①過程的生物只有生產(chǎn)者 | |
B. | 通過②過程能減少大氣中的二氧化碳 | |
C. | 人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施 | |
D. | 碳在無極環(huán)境和各種生物之間是以有機(jī)物的形式循環(huán)的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 明亮和黑暗 | B. | 溫度和濕度 | C. | 干燥和潮濕 | D. | 0℃和3℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 25 | 74 |
3 | 父母一方為單一方為雙 | 164 | 56 | 128 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$二氧化碳+水+能量 | |
B. | 水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣 | |
C. | 水+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+能量+二氧化碳 | |
D. | 有機(jī)物+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$水+氧氣+能量 |
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