10.為探究植物的光合作用,某興趣小組對教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造,過程記錄如表,請回答:
廣口瓶1號(hào)2號(hào)3號(hào)
步驟1裝入等量煮沸后冷卻的清水(煮沸可降低水中氣體含量)
2滴入等量的BTB溶液
3不通入二氧化碳通入二氧化碳1分鐘
4分別放入相同的金魚藻
5強(qiáng)光照射40分鐘弱光照射40分鐘
實(shí)驗(yàn)結(jié)果水體顏色?藍(lán)色黃色
氣泡無氣泡氣泡多氣泡少
注:BTB是溴麝香草酚藍(lán)的簡稱;BTB的顏色呈藍(lán)色,遇二氧化碳后會(huì)變成黃色.
(1)實(shí)驗(yàn)前,金魚藻不需要(選填“需要”或“不需要”)暗處理;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中1號(hào)瓶的水體顏色應(yīng)為藍(lán)色,2號(hào)瓶氣泡的主要成分是氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,2號(hào)瓶的水體顏色由黃色變成藍(lán)色的原因是:金魚藻進(jìn)行光合作用吸收了水中的二氧化碳;
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,寫出一種提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的方法:適當(dāng)增加二氧化碳濃度,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度.

分析 本題是探究綠色植物進(jìn)行光合作用需要光和二氧化碳設(shè)置的對實(shí)驗(yàn),其中的變量是有無光照和二氧化碳.1號(hào)瓶和2號(hào)瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳,驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料,2號(hào)瓶和3號(hào)瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是光照,驗(yàn)證光是光合作用的必要條件.據(jù)此解答.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)探究綠色植物進(jìn)行光合作用需要光和二氧化碳,是通過BTB的顏色呈藍(lán)色,遇二氧化碳后會(huì)變成黃色的特點(diǎn)檢驗(yàn)裝置內(nèi)是否存在二氧化碳驗(yàn)證光合作用的不檢驗(yàn)淀粉的有無.所以實(shí)驗(yàn)前,金魚藻不需要進(jìn)行暗處理.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中1號(hào)瓶中沒有通入二氧化碳?xì)怏w的水體顏色應(yīng)為藍(lán)色,2號(hào)瓶內(nèi)的金魚藻將通入的二氧化碳吸收通過光合作用產(chǎn)生了氧氣,所以氣泡的主要成分是氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,2號(hào)瓶內(nèi)的金魚藻將通入的二氧化碳吸收通過光合作用產(chǎn)生了氧氣,2號(hào)瓶的水體顏色由黃色變成藍(lán)色的原因是:金魚藻進(jìn)行光合作用吸收了水中的二氧化碳;
(4)光合作用的應(yīng)用合理密植,增加光照強(qiáng)度,適當(dāng)增加二氧化碳的濃度,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的方法是:適當(dāng)增加二氧化碳濃度,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度.
故答案為:(1)不需要
(2)藍(lán)色;氧氣
(3)金魚藻進(jìn)行光合作用吸收了水中的二氧化碳
(4)適當(dāng)增加二氧化碳濃度,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對光合作用原理的掌握情況,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.酸奶是人們喜愛的食品,其常用的保存方法是( 。
A.腌制法B.曬干法C.冷藏法D.巴氏消毒法

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1.如圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有A、D(填代號(hào)).
(2)B的身體覆蓋有外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)根據(jù)體溫是否恒定,可以將上述動(dòng)物分為ABD和CE兩類.
(4)A不是真正的陸生動(dòng)物,真正的陸生動(dòng)物是從爬行動(dòng)物開始的,它們的體表具有防止水分散失的鱗片或甲,用肺呼吸,其代表動(dòng)物中為我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是揚(yáng)子鱷.
(5)A可以通過皮膚輔助呼吸時(shí)因?yàn)槠淦つw內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,請寫出一種與A同綱,且為國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物的名稱大鯢.
(6)科學(xué)家通過對始祖鳥化石的研究推斷,E類動(dòng)物可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的,采用的研究方法是比較法.
(7)請將上述動(dòng)物由低等到高等進(jìn)行排序B→D→A→E和C(填字母)

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18.下表是四位同學(xué)在進(jìn)行顯微鏡觀察西紅柿果肉實(shí)驗(yàn)中所使用的鏡頭組合,你認(rèn)為哪位同學(xué)所看到的視野暗、細(xì)胞數(shù)量最少?( 。
小A小B小C小D
目鏡10×15×
物鏡10×40×10×40×
A.小AB.小BC.小CD.小D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.有一種蘭花蜂,在繁殖季節(jié),雄蜂專門采集花的香味物質(zhì).然后,許多雄蜂聚集在一起,同時(shí)將香氣釋放出來,吸引雌蜂前來交尾.對此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結(jié)果
B.由于環(huán)境因素的影響,蘭花的香味物質(zhì)減少,會(huì)導(dǎo)致蘭花蜂的數(shù)量減少
C.蘭花與蘭花蜂之間為捕食關(guān)系
D.蘭花的香味物質(zhì)不是蘭花蜂分泌的性外激素

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15.小明家一直用某種殺蟲劑消滅蚊子,開始效果不錯(cuò),但長期使用后效果越來越差.對此,下列解釋正確的是( 。
A.蚊子是活化石,適應(yīng)能力特別強(qiáng)
B.這種殺蟲劑使蚊子產(chǎn)生了抗藥性的變異
C.這種殺蟲劑的性能不穩(wěn)
D.蚊子抗藥性的增強(qiáng)是殺蟲劑對蚊子不斷選擇的結(jié)果

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2.先天性行為是動(dòng)物生來就有的行為.同學(xué)們子啊探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中,甲組同學(xué)對于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣.請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):
(1)提出問題:菜青蟲總在十字花科(如白菜)葉片上出現(xiàn),而不吃空心菜等其它植物的葉子,這是先天性行為嗎?
(2)作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.
(3)制訂計(jì)劃:
①去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲,這樣做的好處是避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為,使探究具有可信度;
②選擇兩種植物的葉子,一種是十字花科植物的葉片;另一種為非十字花科植物的葉片的葉片.
⑨將所采集到的菜青蟲分為A、B兩組,每一組菜青蟲的數(shù)量:A、1只;B、10只.你應(yīng)選擇哪一組,其理由是B組,可以減小誤差.

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19.人的體細(xì)胞有23對染色體,人的卵細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是( 。
A.23對B.23條C.46對D.46條

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20.為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機(jī)平均分成3組,分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi).②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記(如圖所示),然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天.③….請回答:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟③觀察種子萌發(fā)情況并記錄.
(2)培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是保證充足的水分.
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆,請分析可能的原因?yàn)榕咚劳龅龋?br />(4)菜豆種子結(jié)構(gòu)中能萌發(fā)成幼苗的是胚,它是由受精卵發(fā)育而來.

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同步練習(xí)冊答案