Question

3．小明家的村東有一條小河，小時候他經(jīng)常看到河里有小魚、小蝦．可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹．小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會沒有了魚和蝦？”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定通過探究實驗來解開這個疑團．現(xiàn)在請你也參加這個探究活動，與小明共同制定實驗計劃．
（1）你提出的問題是河水對魚蝦生活有影響嗎？
（2）你做出的假設(shè)是河水對魚蝦的生活有影響
（3）你設(shè)計的實驗方案：
①準備兩只同樣的魚缸，其中一缸放入村東河水，另一缸放入等量的清水．
②在每只魚缸中各放入10條該村同種且大小相近健康的小魚．
③把兩只魚缸放入相同（填“不同”或“相同”）的環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)．
④觀察小魚的生長情況，記錄實驗結(jié)果．
（4）討論：
①實驗中取兩只魚缸的目的是做對照；
②該實驗的變量是河水．
③步驟中為什么放10只小魚而不是1只小魚？避免出現(xiàn)偶然性．
（5）你得出的實驗結(jié)論是河水對魚蝦的生活有影響．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：（1）小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會沒有了魚和蝦？”因此你提出的問題是：河水對魚蝦生活有影響嗎？
（2）依據(jù)提出的問題，你做出的假設(shè)是：河水對魚蝦的生活有影響．
（3）你設(shè)計的實驗方案：
①“準備兩只同樣的魚缸，其中一缸放入村東河水”，另一缸放入等量的清水．
②在每只魚缸中各放入5條同種大小相近，“生長良好的小魚”．
③把兩只魚缸放入相同（填“不同”或“相同”）的環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)．
④“觀察小魚的生長情況，記錄實驗結(jié)果”．
（4）①實驗中取兩只魚缸的目的是設(shè)計對照試驗；
②對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此該探究實驗中控制的變量為河水．
③用1條小魚做實驗具有很大的偶然性，如采集的小魚生病或受處于特殊生長時期等，不足以說明問題，用10條小魚可以減小誤差．因此實驗時不用1條小魚的原因是避免出現(xiàn)偶然性．
（5）你得出的實驗結(jié)論是河水對魚蝦的生活有影響．
故答案為：
（1）河水對魚蝦生活有影響嗎？
（2）河水對魚蝦的生活有影響
（3）①等量的清水
③相同
（4）①設(shè)計對照試驗；②河水；③避免出現(xiàn)偶然性
（5）河水對魚蝦的生活有影響

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．