【題目】在完成下面三個動作時,試分析肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)。
(1)伸肘
(2)雙手自然下垂
(3)雙手提重物
【答案】(1)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
(2)肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
(3)肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
【解析】試題分析:一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產生了運動,神經系統(tǒng)起調節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌提供動力,可見,人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成。屈肘動作和伸肘動作的產生,屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,雙臂自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張,雙手豎直向上提起重物時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮。
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【題目】有60多年歷史的牛肉面,已成為襄陽人生活中不可缺少的一部分。在武漢、浙江、上海、廣東等地,襄陽牛肉面館已遍地開花,《舌尖上的中國3》中詳細介紹了襄陽牛肉面的制作過程,根據所學知識填空。
(1)面條是由精選小麥磨成的面粉加工而成,其含有的主要營養(yǎng)物質是________,該營養(yǎng)物質儲存在小麥種子的____________中, 人體消化這種營養(yǎng)物質的主要場所是_________。
(2)牛肉面中一般還配有綠豆芽,綠豆發(fā)芽應具備的環(huán)境條件是:適宜的溫度,充足的空氣和________________。
(3)好的牛肉面吃起來柔軟綿密,這種感覺形成的部位是在人的_______________。
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【題目】某實驗小組為了探究教室的空氣中是否有細菌存在,進行了如下實驗:
①準備甲、乙2套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,經高溫消毒后備用.
②將2套培養(yǎng)皿同時放在教室內,并將甲培養(yǎng)皿蓋打開,5~10分鐘后再蓋上,乙培養(yǎng)皿蓋不打開.
③將2套培養(yǎng)皿同放在溫暖的地方培養(yǎng).
④每天觀察一次2套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化,并記錄.
請根據以上實驗回答下列問題:
(1)在以上實驗中,將甲培養(yǎng)皿蓋打開暴露在教室的空氣中的過程,相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的________過程.乙培養(yǎng)皿在實驗中所起的作用是________.
(2)牛肉汁在實驗中的作用:為細菌的生存提供________、________.
(3)請你預測這個小組的實驗結果:________培養(yǎng)皿中有菌落形成,________培養(yǎng)皿中沒有菌落形成.
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【題目】艾滋病正作為一種“談艾色變”的嚴重的傳染病,正越來越引起我們每一個人的高度重視.閱讀下列材料,回答有關問題.
材料一:自1981年艾滋病被發(fā)現以來,就以驚人的速度傳播著.現在,每天將近有1.7萬人被發(fā)現感染艾滋病
病毒,全球患病總人數更達數億.病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,
主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播,也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人
用過的注射器等而傳播.
材料二:據統(tǒng)計,吸毒人數呈上升趨勢且低齡化.吸毒會損害人的神經系統(tǒng),降低人體的免疫功能,并使心肺
受損,呼吸麻痹,嚴重的會導致死亡.
(1)艾滋病的病原體是什么?它由什么東西構成?
答:艾滋病的病原體是人類________缺陷病毒,簡稱HIV.它由蛋白質外殼和內部的________兩部分構成.
(2)每年的6月26日,為“國際禁毒日”.請你設計一句公益廣告詞,倡導人們珍愛生命,遠離毒品.
答:________.
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【題目】試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵。下列實驗中,所用試劑不能很好地達到實驗目的的是 ( )
選項 | 實驗名稱 | 所用試劑 | 使用目的 |
A | 制作洋蔥鱗片表皮細胞臨時裝片 | 碘液 | 染色 |
B | 綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
C | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細胞形態(tài) |
D | 綠色植物光合作用吸收二氧化碳 | BTB(溴麝香草酚藍)溶液 | 驗證二氧化碳是否存在 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】植物生活需要多種無機鹽,其中需要量最多的是含( )
A. 氮、磷、鉀的無機鹽 B. 碳、磷、鉀的無機鹽
C. 鈣、鐵、鋅的無機鹽 D. 磷、硫、鎂的無機鹽
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【題目】(1)蝸牛具有貝殼,身體表面有外套膜,運動器官是_____。
(2)研究動物進化的歷程時發(fā)現:較早出現的動物大多生活在水中,而較晚出現的動物大多生活在陸地上,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是_____。
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【題目】很多農民會直接利用母雞來孵化鵝蛋(家里沒養(yǎng)母鵝))。剛孵化出來的小鵝總是跟著母雞跑,母雞也常常把小鵝當成是自己的孩子,找到蟲子也“咯咯咯”地叫小鵝來吃。隨著小鵝的長大,由于生活習性的不一致,母雞開始疏遠小鵝,小鵝也開始獨立在草地上吃青草,然后試著下水游泳。請分析:
(1)剛孵化的小鵝總是跟隨著母雞,這是動物的一種什么行為 (_____)
A.學習行為B.后天性行為C.先天性行為D.條件反射
(2)母雞找到蟲子“咯咯咯”地叫小鵝來吃。對此現象下列說法錯誤的是(_____)
A.這屬于動物間的通訊B.這種行為有利于提高后代成活率
C.這是學習行為D.這是先天性行為
(3)小鵝最初總跟著母雞跑,然后慢慢長大后開始了獨立的生活,這種行為的發(fā)展過程實際上是什么行為的獲得過程 (_____)
A.先天性行為B.本能C.非條件反射D.學習行為
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【題目】關于“螳螂捕蟬,黃雀在后”的理解,不正確的是 ( )
A. 生物生活需要營養(yǎng) B. 生物之間相互制約
C. 構成完整的食物鏈 D. 體現了捕食關系
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