【題目】下列關(guān)于肝炎病毒的敘述，正確的是（ ）

A. 病毒個(gè)體微小，但肉眼可見(jiàn) B. 病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 病毒只能生活在活細(xì)胞中 D. 屬于植物病毒，宿主為煙草

【答案】C

【解析】病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開(kāi)了這種活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．病毒靠自我復(fù)制的形式使數(shù)量增加．病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒．肝炎病毒主要寄生在人體內(nèi)，因此屬于動(dòng)物病毒，宿主是人．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

(1)若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是____________，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是____________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出____________。

(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行________處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

(4)請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式：__________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患過(guò)麻疹的人，以后不會(huì)再患麻疹，這屬于（　�。�

A. 自然免疫B. 特異性免疫

C. 非特異性免疫D. 人工免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),有助于青少年糖康成長(zhǎng),請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國(guó)民“平衡膳食寶塔”,回答問(wèn)題

(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是___________。

(2)在消化系統(tǒng)圖1中, 最大的消化腺是（ ）_________，它分泌的消化液先儲(chǔ)存在________中，然后通過(guò)________流入十二指腸中，促進(jìn)圖2中第_______層食物的消化。

(3)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的_________。

(4)圖1中（ ）_______是消化食物的主要場(chǎng)所。

(5)小彬同學(xué)午餐常吃兩份炸雞逝、一份薯?xiàng)l、兩根肉串,一杯牛奶。根據(jù)食寶塔的提示,小彬同學(xué)的這份食譜明顯缺少第________層的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是驗(yàn)證“綠色植物在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)的各步驟圖解。

（1）其中，將天竺葵暗處理一晝夜的目的是_________________________。

（2）用酒精脫色，是使葉片中的________溶解到酒精中，這樣做的目的是易于觀察。

（3）若圖是其中一片實(shí)驗(yàn)葉片，完成現(xiàn)象記錄并實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處對(duì)照說(shuō)明光合作用是在__________內(nèi)進(jìn)行的。乙處和丙處對(duì)照說(shuō)明__________是植物光合作用不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.腎小球
B.腎小囊
C.腎小管
D.腎單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 狗的黑毛和貓的白毛B. 人的身高和體重

C. 紅色玫瑰和粉色牡丹D. 人的單眼皮和雙眼皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素（ ）

A．陽(yáng)光 B．害蟲(chóng) C．溫度 D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處（只）

8

7

7

9

7

8

9

8

（1）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是： _______________________________________？

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦你認(rèn)為是否可行？____________。為什么?_______________________________。

（3）上述探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是________________，對(duì)照組是______________ 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？ __________________________ 。

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