14．在有關(guān)花生的謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里頭拄著個(gè)白胖子”中，麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是（　�。�
A．果皮、種皮、胚B．種皮、果皮、胚C．果皮、種皮、胚珠D．種皮、果皮、胚珠

分析 受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
                              

解答 解：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是花生，麻屋子則是果皮，是由子房壁發(fā)育而成，紅帳子是種皮，是由胚珠的珠被發(fā)育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵發(fā)育而成．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確果實(shí)和種子的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖四種動(dòng)物中，用肺呼吸的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一天中，植物光合作用積累的氧氣量最多的時(shí)間段是（　�。�
A．清晨B．中午C．傍晚D．深夜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．空氣中的PM2.5因?yàn)榱叫�，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)，且在大氣匯總停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大，目前很多省、市均在積極采取措施降低PM2.5指數(shù)．小明在“關(guān)注霧霾”主題班會(huì)上，提出的下列治霾措施中，不合理的是（　　）
A．擴(kuò)大綠化面積B．發(fā)展公共交通C．增加火力發(fā)電D．嚴(yán)禁焚燒秸稈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)多種途徑排出體外，下列人體器官中，都具有排泄功能的一組是（　�。�
①心臟 ②肺  ③肝臟 ④腎臟 ⑤皮膚 ⑥肛門．
A．①③④B．②④⑤C．②⑤⑥D．③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某校生物興趣小組的同學(xué)用以下裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，該實(shí)驗(yàn)裝置可探究二氧化碳，是光合作用的原料，為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置是鐘罩內(nèi)的小燒杯中盛等量清水．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將兩套實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，再依次進(jìn)行光照、脫色和檢驗(yàn)．
（2）如果小燒杯中的液體是澄清的石灰水，該實(shí)驗(yàn)裝置可探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗環(huán)境中，這樣做是為了避免玉米進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，這樣做的目的是根進(jìn)行呼吸作用提供充足的氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中6血管的名稱是肺靜脈；
（2）由M到N處，血液成分（根據(jù)氧氣含量多少）變成了靜脈血；
（3）若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎，則藥物最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的1（填圖中標(biāo)號(hào)）；
（4）心臟壁最厚的是4（填圖中標(biāo)號(hào)），它是體（填“肺”或“體”）循環(huán)的起點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．桂花是中國(guó)傳統(tǒng)十大花卉之一，集綠化、美化、香化于一體，觀賞與實(shí)用兼?zhèn)涞膬?yōu)良園林樹種，一棵樹上生長(zhǎng)著四季桂、銀桂、金桂、丹桂四種花，它采用的繁殖方法是（　�。�
A．播種B．扦插C．嫁接D．分根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在我國(guó)禁止種植，主要用于制造鴉片、嗎啡的植物是（　�。�
A．夾竹桃B．罌粟C．咖啡豆D．虞美人

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同步練習(xí)冊(cè)答案