【題目】下列各物質(zhì)中，可以不用消化，直接被吸收的是（ ）

A．無(wú)機(jī)鹽 B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期人的身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．男孩睡夢(mèng)中會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象

B．女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)

C．有心事絕對(duì)不向家長(zhǎng)、老師或朋友傾訴

D．男女性器官迅速發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，乘務(wù)員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖，這樣做的主要目的是

A．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 B．使咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨

C．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器 D．防止聽小骨和聽覺(jué)中樞受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子女的一些性狀與父母相似，是因?yàn)?/span>（ ）

A．父母把各種性狀傳給子女 B．通過(guò)父母的言傳身教

C．與父母生活在相同的環(huán)境中 D．父母將基因傳給子女

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】痰形成的部位是（ ）

A．咽部 B．肺部 C．氣管和支氣管 D．口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（實(shí)驗(yàn)分析題）對(duì)上面探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析：

（1）羊骨煅燒時(shí)，被煅燒掉的物質(zhì)是___________,剩下的灰白色的物質(zhì)是___________。

（2）如果對(duì)上面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行定量分析，骨中某物質(zhì)在各年齡階段的含量變化如下圖所示：

①這類物質(zhì)是_____________。

②骨柔韌、彈性大、易變形的圖中所示____________階段,所以處于此階段的人要注意坐、立、行的姿勢(shì)。

③取等同質(zhì)量的A、B、C三個(gè)階段的骨充分煅燒后，剩余物重量最多的是_____________階段的骨。

④將同樣重的兩根B階段魚的骨，分別煅燒和用稀鹽酸浸泡后，再分別稱重。如果經(jīng)煅燒后的重量是X克，經(jīng)鹽酸浸泡后的重量為Y克，則X：Y≈______。

（3）你認(rèn)為在公共汽車上為何要給老年人讓座？

______________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

【1】軀體運(yùn)動(dòng)的形成由________、___________和__________共同構(gòu)成。

【2】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖1中的：______、______和關(guān)節(jié)面三部分。（請(qǐng)?zhí)顖D中的序號(hào)）

【3】說(shuō)出骨中結(jié)構(gòu)的名稱：B_____________ C______________ F______________

【4】成年人骨髓腔內(nèi)的骨髓呈_______色，不具有_________功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，探究某種植物激素（簡(jiǎn)稱NAA）不同濃度對(duì)枝條生根的影響．于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為0、100、200、300、400、500（mg/L），相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F；
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的桂花枝條30根，隨機(jī)平均分成6組；
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；
④一段時(shí)間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)；
⑤一段時(shí)間后，觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量，結(jié)果如圖所示：

分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（2）分析圖示，可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是 mg/L左右．
（3）枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于生殖．
（4）本實(shí)驗(yàn)除變量不同外，所選用的桂花枝條長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致，并在相 同的適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是 ．
（5）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，除了得出NAA溶液的最適濃度外，本實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×)和物鏡（10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是

A.將裝片向右上方移動(dòng)，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B.將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C.目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D.物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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同步練習(xí)冊(cè)答案