某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，但下列鏡頭上所標(biāo)注的放大倍數(shù)模糊不清。現(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞最大、數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是（ ）

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．乙和丙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校普通班八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

你捉到了一些蚯蚓，用下列哪種處理方法能讓蚯蚓存活的時間最長（ ）

A．放在干木屑的燒杯中，用紗布蓋上

B．放在留有少量水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋

C．放裝有小石子的花盆中，并噴灑大量的水

D．放裝有濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小明同學(xué)設(shè)計的一組實驗：在兩個大小相同的蘿卜里個挖一個大小相等的洞，向甲乙蘿卜洞內(nèi)分別注入等量的濃鹽水和清水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下此時玻璃管內(nèi)液面高度，放置一段時間后，觀察并分析會出現(xiàn)的變化。

（1）甲玻璃管內(nèi)液面高度將 ，乙玻璃管內(nèi)液面高度將 。

（2）用手捏蘿卜的感覺：甲 ，乙 。

（3）通過該實驗，你能得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在甘蔗的莖桿中儲藏著大量的糖分，這些糖分是（ ）

A．由根從土壤中吸收來的 B．由甘蔗莖內(nèi)細(xì)胞制造

C．由甘蔗的綠葉制造的 D．由甘蔗的果實制造的

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動物細(xì)胞的是乙 圖，圖中B的主要作用是 ．

（2）動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 ．（填字母代號）

（3）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ．

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含著一定的生物學(xué)道理。下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（ ）

A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 D．人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級：2.3.3細(xì)胞通過分裂而增殖生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先一分為二，然后再進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B．經(jīng)過細(xì)胞的分化，細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化

C．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化使生物體形成不同組織

D．細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級：2.3.3細(xì)胞通過分裂而增殖生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物體由小長大主要靠數(shù)目的增多，而細(xì)胞數(shù)目的增多是由于細(xì)胞的（ ）

A．生長 B．分化 C．分裂 D．吸收養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一粒種子經(jīng)過萌發(fā)、生長成為一株高大的植物，體現(xiàn)了生物的（ ）

A．新陳代謝 B．繁殖能力 C．應(yīng)激性 D．生長現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案