【題目】如圖是“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎”的實驗裝置圖，以下說法合理的是（　�。�

A. 實驗前，只需把甲裝置的天竺葵暗處理一晝夜

B. 兩組裝置的玻璃罩都應(yīng)該是透明的

C. 在該實驗中，甲裝置是對照

D. 實驗結(jié)果應(yīng)該是只有乙裝置中的葉片變藍(lán)

【答案】BD

【解析】

綠葉片在光下制造淀粉的實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。

在此的實驗中，先將甲、乙裝置的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉被運走耗盡，A錯誤；甲與乙以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗。除變量外，其他條件相同且適宜，即兩組裝置的玻璃罩都應(yīng)該是透明的，B正確；在該實驗中，甲裝置是實驗組，乙裝置是對照組，C錯誤；甲裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，不能進(jìn)行光合作用，滴加碘液葉片不變藍(lán)，乙裝置內(nèi)的清水不吸收二氧化碳，能進(jìn)行光合作用，滴加碘液葉片變藍(lán)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】根據(jù)圖中的漫畫回答問題。

(1) 細(xì)菌的“話”正確嗎？_____。

(2) 很多抗生素可以用來治療圖中_______________引起的疾病。

(3)病毒的生活環(huán)境是（_______）

A. 土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細(xì)胞中

(4)細(xì)菌與樟樹細(xì)胞比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點是沒有___________

(5)—些病毒和病菌等侵入人體后會刺激人體產(chǎn)生一種有免疫作用的物質(zhì)稱為_______

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【題目】"金蟬脫殼"的原因是 。

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【題目】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做呼吸作用。（______）

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【題目】正常生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，應(yīng)該多吃下列哪種食物（ ）

A. 水果 B. 大米 C. 疏菜 D. 瘦肉

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【題目】綠色植物的四大類群中，______植物沒有根、莖、葉的分化。

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【題目】如圖是幾種常見的植物、動物（水綿、腎蕨、菊、蜜蜂、蟈蟲、大熊貓、家鴿）的分類表解圖，請回答下列相關(guān)問題。

（1）請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱：②______，④______，⑥______。

（2）請完善該圖：乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是______。

（3）大熊貓是我國特有的國家一級保護(hù)動物，為了保護(hù)生物的多樣性，建立______是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

（4）生物學(xué)家按照界、門、綱、目、科、屬、種七個等級對生物進(jìn)行分類，這七個分類單位中，包括生物種類最多的等級是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)魚類的主要特征判斷，下列動物屬于魚類的是（　　）
A.章魚
B.帶魚
C.墨魚
D.娃娃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請分析作答。

（1）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以________的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過[①]________由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體。

（2）過程③和④是指生物的________作用；完成生理過程③和④的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是________。

（3）寫出圖中一條食物鏈：________。

（4）假若人們大量捕殺圖中的丁就會造成________大量繁殖，就會破壞________的平衡，造成不良后果。

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