【題目】研究發(fā)現(xiàn)，淡水變形蟲有伸縮泡（如下圖），而海水變形蟲一般無伸縮泡。如果把海水變形蟲放回淡水中，它們又能重新形成伸縮泡。若使用藥物抑制伸縮泡的形成，則海水變形蟲會(huì)在淡水中膨脹至破裂死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 伸縮泡的主要功能是排除體內(nèi)多余水分

B. 變形蟲是單細(xì)胞生物，水分主要通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞

C. 將淡水變形蟲放到海水中，淡水變形蟲也會(huì)因過度吸水而脹破

D. 海水變形蟲和淡水變形蟲結(jié)構(gòu)上的差異是各自適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

【答案】C

【解析】

單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。如變形蟲就是單細(xì)胞的動(dòng)物，由這一個(gè)細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

變形蟲的伸縮泡的功能主要是排除體內(nèi)多余的水分，故A正確；變形蟲是單細(xì)胞生物，只有一個(gè)細(xì)胞，其中細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)的進(jìn)出的功能，水分主要通過細(xì)胞膜進(jìn)出，故B正確；變形蟲伸縮泡的作用是排出體內(nèi)多余的水分，其中也有代謝產(chǎn)物，以調(diào)節(jié)水分平衡，淡水中的變形蟲放到海水中，變形蟲會(huì)通過伸縮泡來調(diào)節(jié)體內(nèi)滲透壓，保持與海水等滲，故C錯(cuò)誤；變形蟲為了適應(yīng)環(huán)境，結(jié)構(gòu)上有一定差異，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是__________，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。

(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是__________和__________；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[　]__________；在E結(jié)構(gòu)中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的部位是[　]__________。

(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)為__________生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑胸草雀是一種常見的小型觀賞鳥�？茖W(xué)家為研究斑胸草雀壽命的影響因素，完成了下列實(shí)驗(yàn)。請回答問題。

（1）斑胸草雀的遺傳物質(zhì)位于________中，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，由________和蛋白質(zhì)構(gòu)成，端粒是染色體最末端的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞每分裂一次，端粒就縮短一些，當(dāng)端粒不能再縮短時(shí)，細(xì)胞因無法分裂而死亡。

（2）斑胸草雀的壽命通常在5~8年，科學(xué)家分別追蹤了年輕和年老雌雄個(gè)體的后代存活率，結(jié)果如圖1、圖2所示。據(jù)圖可知，________個(gè)體，后代存活率最低。

（3）為研究該結(jié)果的成因，科學(xué)家設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：每組實(shí)驗(yàn)選取斑胸草雀雌雄個(gè)體各16只，進(jìn)行繁殖；甲組親本為“中年雌性”與“年輕雄性”，乙組親本為________；追蹤兩組后代個(gè)體端粒的長度，獲得圖3結(jié)果。據(jù)圖可知，年輕雄性的后代端粒________。

（4）綜合上述結(jié)果，請?jiān)囀鲇H本年齡性別、后代端粒長度和后代壽命三者之間的關(guān)系：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）圖中所示的大消化腺有
（2）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是 ， 該物質(zhì)首先在處被初步消化為 ， 所以當(dāng)我們細(xì)嚼饅頭和米飯時(shí)會(huì)覺得有甜味。
（3）青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些處三、第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的 ， 該物質(zhì)最終消化的場所是【】 ， 消化的最終產(chǎn)物
（4）在小腸中參與消化食物的消化液有
（5）李明同學(xué)最近刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血，你認(rèn)為他應(yīng)多吃第層的食物。
（6）小芳同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示，小芳同學(xué)的這份食譜明顯缺少第層的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一些在顯微鏡下看到的不同形狀的細(xì)胞，這些細(xì)胞 （ ）

A. 都攜帶與其受精卵完全相同的染色體 B. 都有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

C. 都能通過分裂、生長，形成器官 D. 控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)都是細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中【】既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)。
（2）痰的形成部位在。痰內(nèi)有外來的塵粒、細(xì)菌等和。
（3）吞咽時(shí)象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入氣管，引起咳嗽。
（4）呼吸道有作支架，從而保證了氣體的暢通。
（5）人體與外界氣體交換的場所是【】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為消化系統(tǒng)組成示意圖，乙為消化系統(tǒng)某個(gè)器官內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）在甲圖，位于消化道外的消化腺有（填序號）。在這些消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是[] ， 如果該消化腺有炎癥，在飲食上應(yīng)注意少吃含較多的食物；分泌的消化液含多種消化酶的是[]。上述兩種消化腺分泌的消化液都通過導(dǎo)管流入[]。
（2）在甲圖，蛋白質(zhì)被初步消化的部位是[]。該器官內(nèi)的消化腺分泌的蛋白酶能初步分解蛋白質(zhì)，分泌的能為蛋白酶發(fā)揮作用提供適宜的酸性環(huán)境。
（3）在甲圖，[]不僅是消化食物的主要場所，也是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。由乙圖所示該器官的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖分析，它內(nèi)表面上的許多[A]是 ， A上的許多[B]是 ， 這些結(jié)構(gòu)大大增加了消化和吸收的表面積；B和[C]的壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質(zhì)迅速進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看下圖，回答下列問題:

（1）模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)說明了氣球在膈肌時(shí)脹大，在膈肌時(shí)回縮。
（2）通過以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說明：當(dāng)胸廓擴(kuò)大時(shí)，肺便 ， 肺內(nèi)的氣體壓力就 ， 于是氣體就被 ， 完成一次吸氣。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓 ， 肺便回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 氣體就被排出。
（3）右圖是吸氣還是呼氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的圓粒與皺粒是一對相對性狀，A表示顯性基因，a表示隱性基因。據(jù)表分析，說法合理的是(　　)

組合

親代

子代

一

皺�！涟櫫�

皺粒

二

圓粒×皺粒

圓粒、皺粒

三

圓粒×圓粒

圓粒、皺粒

A. 從第一組情況來看，皺粒是顯性性狀 B. 第二組中親代圓粒豌豆的基因組成為AA

C. 從第三組情況分析，圓粒是顯性性狀 D. 第三組中子代圓粒豌豆的基因組成是Aa

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