1．下列各組生物中，兩種生物生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（　�。�
A．墻蘚、蕨B．水綿、水稻C．海帶、雪松D．白菜、紫菜

分析 植物主要分成藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，裸子植物，被子植物五種．

解答 解：A、墻蘚屬于苔蘚植物，蕨屬于蕨類植物，都生活在陰濕的環(huán)境中，都用孢子繁殖，A符合題意；
B、水綿屬于藻類植物生活在水中，用孢子繁殖；水稻生活在陸地上，用種子繁殖，B不符合題意；
C、海帶屬于藻類植物生活在水中，用孢子繁殖；雪松屬于裸子植物，用種子繁殖，生活在干旱的陸地上，C不符合題意；
D、白菜屬于被子植物，用種子繁殖，生活在干旱的陸地上；紫菜屬于藻類植物生活在水中，用孢子繁殖，D不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評 注意從不同角度對植物進(jìn)行劃分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各種動(dòng)物行為中，能在同種個(gè)體間交流信息的是（（　�。�
A．壁虎斷尾B．烏賊釋放墨汁C．蜥蜴變色D．蜜蜂跳圓形8字舞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；
（2）在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨身體的生長而生長；
（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c（填圖中字母）；
（4）圖乙的發(fā)育過程中，利用保幼激素（抑制昆蟲蛻皮速度的化學(xué)物質(zhì)）能增加蠶絲的產(chǎn)量，其原理是可延長蠶發(fā)育過程的幼蟲期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一群羊B．一片草原C．一個(gè)湖泊D．一片農(nóng)田

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色，g過程中，葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為（　�。�
A．不變藍(lán)、變藍(lán)B．變藍(lán)、變藍(lán)C．不變藍(lán)、不變藍(lán)D．變藍(lán)、不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中體現(xiàn)種內(nèi)合作關(guān)系的是（　�。�
A．許多螞蟻共同搬運(yùn)食物B．螳螂捕蟬
C．農(nóng)田中的小麥和雜草爭奪養(yǎng)料D．蝴蝶采蜜，同時(shí)傳播了花粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在高山上，不同海拔高度生長的植物品種有所不同，影響其分布的主要非生物因素是（　�。�
A．海拔高度B．溫度C．陽光D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物需要施肥，我們將肥料分為適合做追肥的化肥和適合做基肥的農(nóng)家肥；常施用的化肥主要有氮肥、磷肥和鉀肥；為了防止水稻生長過程中倒伏，我們應(yīng)適當(dāng)多施鉀肥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某調(diào)查小組對調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，將月季、冬青、柳樹等生物歸為一類，將鼠婦、蟋蟀、鯽魚等生物歸為一類，你認(rèn)為他們歸類時(shí)主要是按照（　　）
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．生活環(huán)境C．功能用途D．數(shù)量多少

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同步練習(xí)冊答案