5．蟬蛻是一味中藥，它是蟬在發(fā)育過(guò)程中脫掉的一層“皮”．下列有關(guān)蟬的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蟬的鳴叫是一種求偶行為
B．這層“皮”是蟬的外骨骼
C．蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物
D．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段

分析 昆蟲(chóng)的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．一生經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)階段，且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，這種發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)．一生經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)階段，且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性沒(méi)有明顯差別，屬于不完全變態(tài)．

解答 解：A、蟬的鳴叫是為了吸引雌蟬的注意，是一種求偶行為，屬于繁殖行為，A正確；
B、蟬具有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，因此在生長(zhǎng)過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，“皮”是蟬的外骨骼．B正確；
C、蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼、足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，C錯(cuò)誤；
D、蟬的發(fā)育歷了卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解蟬的發(fā)育過(guò)程和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．皮膚能夠防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類(lèi)型的是（　　）
A．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病B．青霉素過(guò)敏反應(yīng)
C．白細(xì)胞清除病原體D．得過(guò)麻疹后不會(huì)再得此病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)下列圖片的描述正確的是（　�。�
A．能蠕動(dòng)的是①②③④⑤B．有口有肛門(mén)的是②③④⑤
C．身體分節(jié)的是③④⑥D．真正能在陸地生活的是⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．植物體是細(xì)胞、組織、器官組成的統(tǒng)一整體．下列各圖中能正確表達(dá)植物體結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．失去了小狼的母狼，把嬰兒當(dāng)作自己的后代來(lái)喂養(yǎng)．母狼的這種行為屬于（　�。�
A．防御行為B．節(jié)律行為C．學(xué)習(xí)行為D．先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”的探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)：材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）若干個(gè)、無(wú)菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱．檢測(cè)環(huán)境：手和教室里的空氣．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號(hào)為1、2、3，將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部．
第二步：取1支無(wú)菌棉棒，擦取某同學(xué)的手心，打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴(yán)；打開(kāi)2號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在教室的空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．
第三步：將1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)第一步的培養(yǎng)皿高溫滅菌的目的是排除培養(yǎng)皿中的細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾？
（2）3號(hào)實(shí)驗(yàn)最適合與2號(hào)實(shí)驗(yàn)組合成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．其實(shí)驗(yàn)變量是是否接種細(xì)菌．
（3）有同學(xué)認(rèn)為，3號(hào)也可以作為1號(hào)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，你的觀點(diǎn)是不能，因?yàn)榇蜷_(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿用無(wú)菌棉棒接種時(shí)，空氣中的
細(xì)菌也進(jìn)入，有兩個(gè)變量，不符合單一變量原則．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
B．脫臼是指結(jié)構(gòu)①叢結(jié)構(gòu)⑤中跳出來(lái)
C．結(jié)構(gòu)②是關(guān)節(jié)腔
D．肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在同一塊骨上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．距今170萬(wàn)年前的古人類(lèi)已經(jīng)能夠用火，并且產(chǎn)生了語(yǔ)言．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生殖是生物的基本特征之一，下列關(guān)于生物生殖的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌、真菌進(jìn)行的孢子生殖
B．牡丹與奶牛的有性生殖實(shí)質(zhì)是相同的
C．與無(wú)性生殖相比，有性生殖的后代有更大的變異性
D．無(wú)性生殖繁殖速度快

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同步練習(xí)冊(cè)答案