8．響尾蛇是根據(jù)什么標記去追尋被其咬過的獵物呢？（　�。�
A．良好的視力B．自己眼下的感受熱的裝置
C．自己毒液的氣味D．獵物逃走時的痕跡

分析 動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

解答 解：響尾蛇追尋中毒獵物是根據(jù)自己毒液的氣味，因此響尾蛇自己毒液的氣味為動物語言．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式即動物語言．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列飲食習(xí)慣合理的是（　�。�
A．零食當(dāng)正餐B．吃飯細嚼慢咽C．經(jīng)常吃燒烤D．常顧“小食攤”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育的有（　　）
①家蠶    ②蝗蟲    ③家鴿    ④青蛙．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一條河B．一只老鼠
C．一棵陰香樹D．一座山中的所有的鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物學(xué)研究的對象是（　　）
A．各種生命現(xiàn)象B．各種生物C．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)D．生物的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．細胞是有生命的，因此能無限次地進行細胞分裂，從而使生物體由小長大（判斷對錯）×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在人體中，分布最廣泛的組織是（　�。�
A．結(jié)締組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．上皮組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青蛙的成體既在陸地上生活，也可以生活在水中，但它的下列哪些生命活動必須在水中進行（　�。�
A．捕食和爬行B．產(chǎn)卵和鳴叫C．跳躍和冬眠D．生殖和發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：
（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有BDE（用代碼表示）．
（2）上述動物的受精作用在水中完成的有AD，能保持體溫恒定的有BE（均填代號）．
（3）圖中適于陸地生活的C能用氣管呼吸，B的消化道上有發(fā)達的盲腸，這與它的草食生活相適應(yīng)．適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助皮膚輔助呼吸，適應(yīng)空中生活的E的胸肌發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作，并且有與肺相連通的氣囊輔助呼吸．
（4）從運動方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點：薄而輕、大．
（5）將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列，應(yīng)該是CDAEB．（填序號）

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同步練習(xí)冊答案