12.觀察病毒的形態(tài)通常要使用( 。
A.光學(xué)顯微鏡B.反光鏡C.電子顯微鏡D.放大鏡

分析 毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體.

解答 解:病毒是顆粒極其微小,一般都能通過細(xì)菌濾器,多數(shù)病毒直徑在100nm(20~200nm),較大的病毒直徑為300-450納米(nm),較小的病毒直徑僅為18-22納米.因此,病毒的個(gè)體很小,觀察時(shí)要借助于電子顯微鏡才能看到.所以,觀察病毒的形態(tài)通常要使用“電子顯微鏡”.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是了解我病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的集合體,觀察菌落的大小、顏色、形態(tài),一般用( 。
A.肉眼B.低倍顯微鏡C.高倍顯微鏡D.電子顯微鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.哈維研究血液循環(huán)運(yùn)用的是實(shí)驗(yàn)的方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.近年來,多有報(bào)道路人被“流浪犬”咬傷的事件,狂犬病發(fā)病率也隨之升高.狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜共患的急性傳染病,一旦發(fā)病,致死率極高.為保障群眾生命安全,應(yīng)大力治理“流浪犬”、“病犬”.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)狂犬病的病原體是狂犬病毒.
(2)收容、醫(yī)治患傳染病的病犬,屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施A
A.控制傳染源               B.切斷傳播途徑           C.保護(hù)易感人群
(3)人被咬傷后,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗.從免疫的特點(diǎn)來看,這種免疫屬于B
A.非特異性免疫             B.特異性免疫
(4)為預(yù)防狂犬病,請(qǐng)你對(duì)養(yǎng)犬者提出一條合理化的建議不能隨意拋棄狗,人和狗都要注射疫苗等.
(5)如果生活中你遇到狂犬病人發(fā)病或老人中風(fēng)等緊急情況,應(yīng)盡快撥打120急救電話.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.小紅同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的浴缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死了,蛙死的原因是(  )
A.饑餓B.水溫
C.驚嚇D.呼吸困難缺氧窒息

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代.√.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)三部分,細(xì)胞質(zhì)里有線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A、B分別表示小明屈肘、伸動(dòng)肘作.圖A中肱二頭肌處于什么狀態(tài)?收縮.
(2)想一想:如果小明的兩手臂在沒有握舉啞鈴的情況下自然下垂時(shí),他的“肱二頭肌、肱三頭肌”又分別處于怎樣的狀態(tài)?D(填序號(hào))
A.收縮、舒張    B.舒張、收縮     C.都收縮      D.都舒張.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)讀圖,填出各部分名稱.
①肌腱,②肌腹,⑥關(guān)節(jié)頭.
(2)屈肘時(shí)(圖甲)[③]肱二頭肌收縮,[(11)]肱三頭肌舒張;伸肘時(shí)(圖丙)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
(3)運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成.

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同步練習(xí)冊(cè)答案