【題目】下列各項中不符合學(xué)生實驗室規(guī)則的是

A. 學(xué)生進(jìn)實驗室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)

B. 實驗前需檢查儀器、器材、藥品等是否齊全

C. 只要經(jīng)過認(rèn)真預(yù)習(xí),就可自行進(jìn)行實驗

D. 實驗過程中,出現(xiàn)異常或意外事故要盡快報告者師

【答案】C

【解析】

在實驗中,必須遵守實驗規(guī)則。違背實驗規(guī)則就會出現(xiàn)安全事故,實驗前要認(rèn)真預(yù)習(xí),按實驗規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行,檢查儀器用品,試驗中要互相配合、完成實驗;未經(jīng)老師認(rèn)可,不能按照自己設(shè)計的實驗方案進(jìn)行實驗操作。

學(xué)生進(jìn)入實驗室前,必須進(jìn)行任何準(zhǔn)備,如預(yù)習(xí)實驗步驟,實驗用具和實驗?zāi)康牡鹊,做到有的放矢?/span>A正確;實驗前需檢查儀器、器材、藥品等是否齊全,B正確;學(xué)生進(jìn)實驗室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實驗室后,要經(jīng)過老師允許后,方可自主操作、完成實驗。C錯誤;實驗過程中,出現(xiàn)異;蛞馔馐鹿,要找老師,千萬不能自已處理。D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】貯存水果時,適當(dāng)降低溫度、減少氧氣含量,會延長貯存時間。這是因為該措施能(  )

A. 抑制呼吸作用 B. 促進(jìn)光合作用 C. 抑制蒸騰作用 D. 促進(jìn)物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是五位同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時的操作,其中正確的是( )

甲:將反光鏡正對著太陽光以使視野內(nèi)達(dá)到最大亮度

乙:觀察標(biāo)本時,兩眼睜開,左眼觀察,右眼看著繪圖

丙:使用低倍物鏡看不到細(xì)胞,于是換高倍物鏡期望能觀察到細(xì)胞

丁:使用低倍物鏡已看到有些模糊的細(xì)胞,于是試著調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

戊:根據(jù)自己觀察的物像繪圖以后,發(fā)現(xiàn)不夠美觀,又進(jìn)行了修改

A. 乙、丁 B. 乙、丁、戊

C. 乙、戊 D. 甲、乙、丙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是關(guān)于三種動物的呼吸情況,請完成表中有關(guān)問題:

動物種類

器官

結(jié)構(gòu)及功能特點

蚯 蚓

沒有專門的呼吸器官

依靠_______進(jìn)行呼吸

青 蛙

肺和_______

肺結(jié)構(gòu)簡單,主要用肺呼吸

家 鴿

用肺呼吸,_______輔助呼吸

(1)有些動物,如“鯨魚”、“帶魚”、 “魷魚”、“墨魚”名稱里都有“魚”字,但它們不一定是魚。其中屬于魚類的是______________。

(2)蛇沒有四肢,但它屬于爬行動物,這是為什么? (答兩項即可)_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,能夠體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是

A. 蚯賴可以使土壤疏松肥力增強(qiáng)

B. 森林能夠凈化空氣

C. 沙膜植物種類稀少

D. 竹節(jié)蟲體型與樹枝相似,并會模擬樹枝狀態(tài),以此方式免遭捕食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某造紙附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?生物興趣小組就這一問題進(jìn)行了探究,制訂計劃并實施:

①在一個花盆系播種10粒大豆的種子,等它們長成幼苗后做實驗。

②取一定量的造紙廠排放的污水

③向花盆用的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果:九天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題:

(1)實驗小組同學(xué)提出的問題是__________________________?

(2)出的假設(shè)是:_______________________________________________________

(3)小組同學(xué)制定的計劃有沒有設(shè)置對照實驗?_______________________________

(4)你認(rèn)為下列哪一組可以作為本實驗的對照實驗? _______________________

A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中

B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,噴灑等量清水,每天一次

C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中

(5)根據(jù)小組同學(xué)的實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是__________________________________。

(6)為什么不能只用1粒大豆種子做實驗?______________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能配伍(填序號)。

①細(xì)胞壁 a.里面含有遺傳物質(zhì)

②細(xì)胞核 b.起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用

③細(xì)胞膜 c.細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的透明粘稠物質(zhì),含液泡

④細(xì)胞質(zhì) d.使有用的物質(zhì)不能隨意滲出細(xì)胞,有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲比蚯蚓更好地適應(yīng)陸地生活,是因為( )

①胸部有三對足,兩對翅,擴(kuò)大了活動范圍;②有外骨路,防止水分蒸發(fā);③蝗蟲出生長發(fā)有過程中有蛻皮現(xiàn)象;④用氣門呼吸,能適應(yīng)干旱的環(huán)境

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列環(huán)境中最可能找到蚯蚓的是(  )

A. 緩流、清澈的小溪

B. 干燥、疏松的土壤

C. 潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤

D. 潮濕、疏松的沙土

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同步練習(xí)冊答案