A. | 植物要種的稀一些 | B. | 植物要種的稀密一些 | ||
C. | 高、矮植物不能種一起 | D. | 植物要合理密植 |
分析 合理密植是使植株行間距和株距科學合理,使植物的葉片互不遮擋,通過植物的光合作用,充分有效利用這片土地上的光能,來提高產(chǎn)量.
解答 解:合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用;種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法.所以,“在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中”,為了保證作物有效地進行光合作用,要注意“植物要合理密植”.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握合理密植能充分利用光能,提供光合作用效率.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上 | |
B. | 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成 | |
C. | 運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和骨骼肌組成 | |
D. | 一個動作的完成是多塊肌肉協(xié)調合作的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色公綿羊 | B. | 黑色母綿羊 | C. | 白色公綿羊 | D. | 黑色母綿羊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X是肱二頭肌、收縮;Y是肱三頭肌、舒張 | |
B. | Y是肱二頭肌、收縮;X是肱三頭肌、舒張 | |
C. | X是肱二頭肌、舒張;Y是肱三頭肌、收縮 | |
D. | Y是肱二頭肌、舒張;X是肱三頭肌、收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為肺動脈 | B. | ②為體靜脈 | C. | ②內流動脈血 | D. | X表示肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道傳染病、切斷傳播途徑 | B. | 呼吸道傳染病、保護易感人群 | ||
C. | 消化道傳染病、控制傳染源 | D. | 消化道傳染病、消滅病原體 |
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