18．青春期發(fā)育的突出特征是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)B．性器官的發(fā)育和性功能的成熟
C．體重顯著增加D．心臟的每搏輸出量增加

分析 青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高和體重增加；性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征．

解答 解：A、神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，不符合題意；
B、性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征，符合題意；
C、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，不符合題意；
D、神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握青春期的發(fā)育特征，做這題的關(guān)鍵是區(qū)分青春期的顯著特點(diǎn)和突出特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是婁底某森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物，據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，圖中體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是貓頭鷹，原因是營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多．
（2）假如在某一時(shí)期蛇的數(shù)量大量減少，在該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量顯著增加的生物是鼠、青蛙和鳥．
（3）上圖中生物之間共有9條食物鏈．請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈．草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（4）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少分解者和非生物成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“春蠶到死絲方盡”，家蠶吐絲結(jié)繭后，在蠶繭中所處的時(shí)期是（　�。�
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀下列材料，回答問題：
你聽說過“埃博拉”嗎？據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，截至到12月28日，9個(gè)國家共20206例疑似或確診感染埃博拉病毒的病例，其中7905人死亡．
這種傳染病有很強(qiáng)的傳染性，病毒可與患者體液直接接觸或與患者皮膚、黏膜等接觸而傳染，甚至有研究證明可通過空氣、飛沫傳播．目前尚無疫苗，也沒有其他有顯著效果的治療方法．
專家們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)，“埃博拉”病毒有一定的耐熱性，但在60攝氏度的條件下60分鐘將被殺死．病毒主要存在于病人的體液、血液中，因此對(duì)病人使用過的注射器、針頭、各種穿刺針、插管等，均應(yīng)徹底消毒．
非洲是主要疫區(qū)，北美和歐洲有病例，亞洲尚無病例．
（1）這種烈性傳染病的病原體是“埃博拉”病毒，傳染源是“埃博拉”病毒感染者．
（2）根據(jù)上述資料判斷，阻止這種傳染病蔓延最有效的方法應(yīng)該是對(duì)病人使用過的注射器、針頭、各種穿刺針、插管等，均應(yīng)徹底消毒．
（3）對(duì)病人使用過的注射器等物品消毒屬于預(yù)防措施中的屬于切斷傳播途徑．
（4）你認(rèn)為科學(xué)家們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這種傳染病，寫出你的一種想法：早日研制出“埃博拉”傳染病的疫苗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．中國高粱葉脈白色，穎殼包被小，易脫粒，米質(zhì)好，下列有關(guān)高粱的描述正確的是（　�。�
A．高粱的每個(gè)體細(xì)胞內(nèi)都含有相同數(shù)目的染色體
B．高粱細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
C．一粒高粱就是高粱的一粒種子
D．高粱的結(jié)構(gòu)層次與人體的結(jié)構(gòu)層次相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用綠豆芽發(fā)芽，1kg的綠豆芽可以發(fā)出6kg的豆芽，此過程中有機(jī)物的含量會(huì)（　　）
A．減少B．增多C．不變D．不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪些行為屬于學(xué)習(xí)行為（　�。�
A．燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑
B．手碰到熱壺，立即縮回
C．烏鴉把石頭放進(jìn)瓶里，喝到瓶里的水
D．蜜蜂中的一些工蜂清潔蜂房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．研究生物進(jìn)化最可靠最直接的證據(jù)是（　�。�
A．化石B．比較解剖學(xué)C．分子生物學(xué)D．生物進(jìn)化樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．襄陽，是一座有著2800多年建城史的國家級(jí)歷史文化名城．下表是某同學(xué)查資料了解襄陽市境內(nèi)部分動(dòng)植物情況：
種子植物蕨類植物常見樹種常見獸類常見鳥類昆蟲
1605種93種236種40多種30多種500多種
以上資料反映了生物多樣性中的（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．基因多樣性C．生物種類多樣性D．生物數(shù)量多樣性

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