16．心臟“四腔”中，流動(dòng)著靜脈血的是（　�。�
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

分析 心臟內(nèi)血液的成分可通過(guò)總結(jié)規(guī)律：左邊的心臟的兩個(gè)腔以及與這兩個(gè)腔相連的血管內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血；右邊的心臟的兩個(gè)腔以及與這兩個(gè)腔相連的血管內(nèi)流動(dòng)的都是靜脈血．即：右靜左動(dòng)．

解答 解：心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈；血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)叫做肺循環(huán)，在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血． 可見(jiàn)心臟的右心房和右心室中流靜脈血．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 可以結(jié)合心臟的結(jié)構(gòu)示意圖和連通的血管以及血液的類(lèi)型來(lái)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　　）
A．動(dòng)物體和植物體都有系統(tǒng)層次B．組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果
C．生物體最小的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞D．器官是由不同的組織構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．青春期的身體發(fā)育特點(diǎn)不包括（　�。�
A．身高和體重突增B．性發(fā)育和性成熟
C．心肺功能明顯增強(qiáng)D．神經(jīng)系統(tǒng)尤其是腦的功能日趨完善

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示顯微鏡下觀(guān)察到的人血涂片．對(duì)圖中信息表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①為白細(xì)胞，能夠吞噬病菌
B．②為血小板，能夠止血和加速凝血
C．③為紅細(xì)胞，能夠運(yùn)輸氧氣
D．①②③都是具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)的人體細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．因病摘除了子宮的婦女，不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A．停止排卵B．停止月經(jīng)C．無(wú)法懷孕D．停止分泌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．王剛同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞．因?yàn)樗^(guān)察到了（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．液泡D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．夏季來(lái)臨后，蚊蟲(chóng)開(kāi)始增多，人被蚊蟲(chóng)叮咬后可能會(huì)傳染上某些疾病，及時(shí)消滅蚊蟲(chóng)，屬于預(yù)防傳染病措施中的（　�。�
A．控制傳染源B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑D．消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人體消化道中，既具有消化功能又有吸收功能的器官是（　�。�
A．口腔B．食道C．胃D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象不屬于先天性行為的是（　　）
A．小豬吮奶B．蜜蜂采蜜C．猴子“唱歌”D．孔雀開(kāi)屏

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同步練習(xí)冊(cè)答案