【題目】如圖是兔和狼的牙齒結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A圖是兔的牙齒,理由是它只分化為[①]_____齒和[②]_____齒,這些都是與兔_____的生活習性相適應的.狼的牙齒,還有鋒利的[③]_____齒可用于攻擊、捕食、撕裂食物,這是與它們_____的生活習性相適應的.

(2)家兔適于吃植物性食物的特點是:_____適于切斷植物纖維,_____適于磨碎食物,消化道上有特別發(fā)達的_____

【答案】 食草 食肉 門齒 臼齒 盲腸

【解析】

(1)哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,其中門齒切斷食物,犬齒撕裂食物,臼齒磨碎食物。草食性動物具有門齒、臼齒,無犬齒,肉食性動物具有門齒、臼齒和發(fā)達銳利的犬齒。
(2)圖中,A是家兔的牙齒、B是狼的牙齒,①是門齒,②是臼齒,③是犬齒

(1)圖A中的牙齒有①門齒和②臼齒的分化,無③犬齒;所以圖A是家兔的牙,①門齒像鑿子,適于切斷植物纖維,這些都是與兔食草的生活習性相適應的,狼的牙齒,還有鋒利的③犬齒可用于攻擊、捕食、撕裂食物,這是與它們食肉的生活習性相適應的。
(2)家兔適于吃植物性食物的特點是:①門齒適于切斷植物纖維,②臼齒咀嚼面寬闊,適于磨碎食物,兔的消化道上有發(fā)達的盲腸,這些都是與它們吃植物的生活習性相適應的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是(  )

A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論

D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,正確的是

A.主要存在于細胞質

B.上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C.通常分布于細胞核中

D.正常人體的所有細胞中,的數(shù)量全部為23對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)生物A的體表有堅硬的____,能有效地防止體內水分蒸發(fā)。

(2)生物B的呼吸器官是_____,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時的阻力。

(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_______呼吸,兼用_______呼吸。

(4)生物D的前肢變成_______,骨中空,內充氣體,它特有的呼吸方式是__________,能保證飛行時氧氣的充足供應。

(5)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點是______________ 保證了E比其他生物的后代有較高的成活率,______是這類動物特有的結構。

(6)圖中屬于恒溫動物的有___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吞咽食物和呼吸空氣時都經過的器官是( )
A.喉
B.咽
C.口腔
D.鼻腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A是________B________C__________D________E________

(2)F是__________,它使細菌能夠運動。

(3)該細菌的結構中沒有_____________,不能進行光合作用,不能制造 ____________ ;營養(yǎng)方式是________ ,生殖方式是___________

(4)_________是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡的結構圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)在橫線上標出所指部位名稱:3______;4______;14________ ;

(2)能使光線經過通光孔反射上來的部位是______________

(3)放置玻片標本的部位是載物臺,中央有__________。

(4)顯微鏡的結構中對物體起放大作用的是______________。

(5)要使鏡筒在較小的范圍內升降,應旋轉的部位是( )___________________。

(6)如果在光線條件較差的實驗室內使用顯微鏡,在對光時應使用_______________________。

(7)小明在顯微鏡的視野中看到一個“q”字,請問透明紙上寫的字是( )

A.b B.d C.q D.p

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖,以下說法正確的是( )

A. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成

B. 圖中的生物構成了食物網(wǎng)

C. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分

D. 圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內的有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著某地區(qū)工業(yè)的迅速發(fā)展,環(huán)境條件發(fā)生了改變,此地區(qū)不同體色的樺尺蛾數(shù)量也發(fā)生了明顯變化(如圖)。不同體色的樺尺蛾數(shù)量發(fā)生變化的主要原因是(  )

A. 人工選擇 B. 自然選擇

C. 煤煙熏黑 D. 淺色鏵尺蛾發(fā)生變異

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