15．在“測(cè)定某種食物中的能量”的探究實(shí)驗(yàn)中，小明提出的問(wèn)題是“花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多”，在他制定的下列計(jì)劃中不正確的是（　�。�
A．在兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)加入同樣多的水
B．實(shí)驗(yàn)前安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并測(cè)量水溫
C．重復(fù)試驗(yàn)3次，取平均值進(jìn)行比較
D．取一個(gè)花生仁和一個(gè)核桃仁作為實(shí)驗(yàn)材料，燃燒后比較水溫升高的差異

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn)，只有一個(gè)量不同，其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)“測(cè)定某種事物中的能量”，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中想測(cè)定花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多，必須保證變量唯一，因此其它質(zhì)量必須相同，據(jù)此解答．

解答 解：A、根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，在錐形瓶?jī)?nèi)加入同樣多的水，并插入溫度計(jì)，A正確；
B、實(shí)驗(yàn)前安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并測(cè)量水溫，作為初始溫度，B正確；
C、為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或重復(fù)組），多做幾次，然后取平均值，C正確；
D、應(yīng)該取等質(zhì)量的一個(gè)花生仁和一個(gè)核桃仁作為實(shí)驗(yàn)材料，燃燒后比較水溫升高的差異，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 熟知對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，為增加可信度和說(shuō)服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．我的生命始于一個(gè)神奇的細(xì)胞，它在母體的輸卵管中形成，之后在母體的一間“大房子”里繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育，并接受母體源源不斷的營(yíng)養(yǎng)供給．大約280天后，伴隨著第一聲的啼哭我來(lái)到了這個(gè)世界．現(xiàn)在的我仍在不斷生長(zhǎng)，[開(kāi)始出現(xiàn)了喉結(jié)、胡須、腋毛等]，并且還出現(xiàn)了羞于啟齒的生理現(xiàn)象…請(qǐng)回答：
（1）資料中“大房子”指的器官是子宮．
（2）我通過(guò)胎盤和臍帶接受母體的營(yíng)養(yǎng)供給
（3）出生時(shí)的第一聲啼哭，標(biāo)志著呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作；啼哭的聲音由喉部的聲帶發(fā)出．
（4）[]部分屬于第二性征，這些征象主要與睪丸分泌的雄性激素有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有些疾病可以通過(guò)預(yù)防接種的方式進(jìn)行預(yù)防，那么預(yù)防接種能預(yù)防傳染病的原因是（　�。�
A．能直接消滅病原體B．能間接地增加人體的營(yíng)養(yǎng)
C．獲得非特異性免疫D．能產(chǎn)生抗體消滅抗原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
（1）圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí)，首先流入右心房（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）．血管[6]內(nèi)的血液不能倒流的原因是其內(nèi)有靜脈瓣．
（2）圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球的過(guò)濾作用有關(guān)；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿素等廢物．
（3）當(dāng)[1]內(nèi)氣壓小于大氣壓時(shí)，人體處于吸氣狀態(tài)．當(dāng)血液流經(jīng)[1]后，血液成分發(fā)生的顯著變化是靜脈血變成動(dòng)脈血．
（4）氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．自然狀態(tài)下，若女性輸卵管堵塞就不能懷孕，原因是（　　）
A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞B．不能產(chǎn)生雌性激素
C．受精卵無(wú)法著床D．精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合成受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，完成反射時(shí)，神經(jīng)傳到的正確次序是（　�。�
A．①→②→③→④→⑤B．③→④→①→②→⑤C．①→③→⑤→④→②D．②→④→⑤→③→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖解，回答問(wèn)題
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，圖中[1]細(xì)菌和真菌屬于分解者．
（2）動(dòng)植物的遺體被分解后，產(chǎn)生的[2]二氧化碳進(jìn)入空氣中，產(chǎn)生的水和無(wú)機(jī)鹽滲入土壤中．
（3）綠色植物通過(guò)光合作用（生理過(guò)程）制造有機(jī)物，并釋放出[3]氧氣，為人類和動(dòng)物的生存提供條件
（4）圖中細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）外包豐富的毛細(xì)血管，僅由一層上皮細(xì)胞圍成的③，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位，其名稱是為肺泡．
（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后二氧化碳的含量減少，再經(jīng)肺靜脈（血管）流回心臟．
（3）圖中進(jìn)入血液的氧氣與血紅蛋白結(jié)合，最終又在全身各處的毛細(xì)血管將氧氣釋放出來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于人體第一道免疫防線的是（　�。�
A．皮膚和消化道、呼吸道等管道的黏膜
B．人體體液中的殺菌物質(zhì)
C．吞噬細(xì)胞的吞噬作用
D．免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體

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