【題目】不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同但又有各自的方言。如果把某個(gè)白冠雀鳥群A的幼維a移到另一群白冠雀鳥群B中去、待其長成成鳥時(shí),a的鳴聲就不同于鳥群A的鳴聲而更接近于鳥群B;但如果把白冠雀鳥群幼雛b移到黃賭鳥群中生活,它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲。請(qǐng)回答:

(l)a的鳴聲基調(diào)與鳥群A的相同,這是_______________行為起作用;具有鳥群B的方言特點(diǎn),這是_______________行為起作用。(填先天性或?qū)W習(xí)

(2)b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲,是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴聲的_______________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)說明,_______________行為是在_______________行為的基礎(chǔ)上建立的

【答案】(1)先天性 學(xué)習(xí)

(2)遺傳物質(zhì)

(3)學(xué)習(xí) 先天性

【解析】

試題先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為。例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

(1)白冠雀群(A)的幼雛(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待長成成鳥時(shí),a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群,表明幼雛(a)學(xué)習(xí)模仿了白冠雀群(B)的鳴叫。因此,a的鳴聲基調(diào)與A的鳥群相同,這是先天性行為在起作用,而白冠雀幼雛a的鳴聲,具有B鳥群的方言特點(diǎn),這是后天學(xué)習(xí)行為在起作用。

(2)不同鳥類的鳴叫不同,是由遺傳物質(zhì)決定的,是先天性行為。因此白冠雀幼雛b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲,是因?yàn)閎與黃鶯體內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同。

(3)上述實(shí)驗(yàn)說明,學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的,也就是說動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)提出問題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

(2)作出假設(shè):_____。

(3)制訂實(shí)施方案:①為了保證實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量,該同學(xué)采取的辦法是:在鐵盒內(nèi)一側(cè)放上濕潤的土,以橫軸中線為界,另一側(cè)放上干燥的土。這樣在鐵盒內(nèi)就形成了_________兩種環(huán)境。②實(shí)驗(yàn)中的變量是:_____。

(4)得出結(jié)論:_____對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在_____的環(huán)境中生活。

(5)表達(dá)和交流:①實(shí)驗(yàn)時(shí),如果在兩側(cè)鐵盒中央只放一只鼠婦_____(填“能”或“不能”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論。為什么?______。②若該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,應(yīng)對(duì)所得數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_____。③實(shí)驗(yàn)裝置最好放置在____(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中。

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材料二:距今175萬年前的“東非人”使用過的石塊明顯經(jīng)過加工,分別呈斧狀和鑿狀。

1)根據(jù)材料一推測(cè)出“露西”的運(yùn)動(dòng)方式是_____。

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4)人和類人猿具有非常相似的形態(tài)結(jié)構(gòu),在人類數(shù)量急劇增加的今天,現(xiàn)代類人猿數(shù)量急劇減少的原因可能是_____,你認(rèn)為它們_____(填“能”或“不能”)進(jìn)化為人類。

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