14．將A、B、C、D四支試管加等量的新鮮的家兔血，其中向A、B中加入等量5%檸檬酸鈉，向C、D中加入等量的生理鹽水，靜置一段時(shí)間，下列結(jié)果是正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 新鮮血液中加入抗凝劑后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，常用這種方法來研究血液的組成，血液包括血漿和血細(xì)胞．

解答 解：A、B試管中加入等量的抗凝劑，靜置一段時(shí)間，血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層是血漿，下層是血細(xì)胞，而不是血塊；
C、D試管中加入等量的生理鹽水，靜置一段時(shí)間，血液后出現(xiàn)凝固現(xiàn)象，周圍淡黃色的透明液體是血清，凝結(jié)的部分為血塊．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于血液的成分，可通過總結(jié)規(guī)律：血液只能分為兩部分，加入抗凝劑，就是血漿和血細(xì)胞；不加抗凝劑就是血清和血塊．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．袋裝“炸暑條”食品含有豐富的蛋白質(zhì)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在地震救援過程中，救援人員會(huì)及時(shí)向被困人員輸送營(yíng)養(yǎng)液．該營(yíng)養(yǎng)液中主要供能物質(zhì)是（　�。�
A．水B．葡萄糖C．維生素D．氯化鈉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖．

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是：3-4-2-1，因此 它的發(fā)育方式屬于完全變態(tài) 發(fā)育．
（2）和豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是2 （填序號(hào)），針對(duì)豆天蛾的生活史，消滅它的最佳時(shí)期是4期（填序號(hào)）
（3）寫出四種蟲態(tài)的名稱：1成蟲2蛹3卵4幼蟲
（4）你熟悉的蒼蠅、蝴蝶等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過 程相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖為探究酸奶的制作條件的實(shí)驗(yàn)過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置實(shí)驗(yàn)乙的目的是對(duì)照．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材，并進(jìn)行加熱處理，目的是滅菌．
（3）冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是接種乳酸菌．某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)未冷卻就加入酸奶，他能成功制成酸奶嗎不能，原因是高溫會(huì)殺死乳酸菌．
（4）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置的變量是有無氧氣．你推測(cè)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4～6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是甲．
（5）該實(shí)驗(yàn)是為了探究酸奶的制作需要在無氧條件下進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是尿的形成過程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）圖中①是腎小球，②是腎小囊．
（2）③內(nèi)的液體是原尿，不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（3）⑤內(nèi)的液體是尿液，圖中[④]重吸收具有重吸收作用，它能將全部的葡萄糖重吸收回血液．
（4）①、②和④合起來構(gòu)成了腎單位，它是構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于消化和吸收的敘述正確的是（　　）
A．食物中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須通過消化才能被吸收
B．淀粉從口腔開始消化，在胃內(nèi)和小腸中繼續(xù)消化
C．各種大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是在小腸中被徹底消化的
D．無機(jī)鹽和維生素只有在大腸才能吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．小李由于失血過多，急需輸血．小李是O型血，他可以接受的血型為2種．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在人的生殖過程中，精子與卵細(xì)胞相融合的部位是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．子宮

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同步練習(xí)冊(cè)答案