分析 圖示中,甲圖中的A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔:左心室、右心室、右心房、左心房,①、②、③、④、⑤表示與心臟各腔相連的血管,其中①是下腔靜脈,②是上腔靜脈,③是主動(dòng)脈,④是肺動(dòng)脈,⑤是肺靜脈;乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)血流方向,M是動(dòng)脈血管,N是靜脈血管,⑥毛細(xì)血管,⑦組織細(xì)胞或肺泡;識(shí)圖分析作答.
解答 解:(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;圖示中,甲圖中A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房.與心房相連的血管有上下腔靜脈和肺靜脈,其中其中①是下腔靜脈、②是上腔靜脈收集的血液是流經(jīng)組織細(xì)胞處的血液,血液里的氧氣被組織細(xì)胞利用了,含氧量較少;因此與心房相連的血管中內(nèi)流的血液含氧氣少是上下腔靜脈.
(2)乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,在這里組織細(xì)胞與血液進(jìn)行氣體交換:血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血;因此N處的血液為靜脈血.
排泄的途徑有三條:一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;二、水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出;三、水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出.其中主要的途徑是排尿,排尿有泌尿系統(tǒng)來完成.因此組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物尿素等,主要是通過泌尿系統(tǒng)排出體外的.
(3)若乙圖中⑦代表的是肺泡,則⑥代表的是肺部毛細(xì)血管,M是肺動(dòng)脈的分支血管,與甲圖中的[④]是肺動(dòng)脈(血管)直接相連,N是與肺靜脈相連的靜脈血管.
故答案為:(1)左心室;①②
(2)二氧化碳;靜脈;泌尿
(3)肺動(dòng)脈
點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真識(shí)圖以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是做好此類題目的關(guān)鍵所在.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐 | |
B. | 青少年應(yīng)到吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷、維生素豐富的食物 | |
C. | 不偏食、不挑食 | |
D. | 逢年過節(jié),飯菜花樣種類多時(shí),應(yīng)多吃才能是營(yíng)養(yǎng)均衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁中 | B. | 細(xì)胞膜中 | C. | 細(xì)胞核中 | D. | 液泡中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改善身體的營(yíng)養(yǎng) | B. | 有利于腦的發(fā)育 | ||
C. | 使前肢解放出來 | D. | 提高了制造工具的能力 |
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