呼吸作用對植物體本身的意義是（ ）

A．分解有機物 B．釋放能量

C．與光合作用保持平衡 D．為各項生命活動提供動力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古七年級上月考三生物卷（解析版） 題型：探究題

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，請利用如下實驗用具及材料進行實驗：兩個大小一樣的廣口瓶、濕潤的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓．請回答問題：

（1）在此實驗中，你提出的問題是_____________________________？

（2）你作出的假設(shè)是_____________________________。

（3）你設(shè)計的實驗操作步驟是：

①取兩個廣口瓶，分別編號A、B；

②A瓶 ，B瓶放入烘干的肥沃土壤，然后分別放入5條蚯蚓；

③然后進行觀察．

（4）你的預(yù)測：哪一瓶中的蚯蚓蠕動漸漸減弱，一段時間后就不動了？_______________。

（5）結(jié)論：_________________________。

（6）這是一組_________實驗，變量為____________。

（7）實驗用多只蚯蚓，為什么不用1只呢？ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己。其實飛蛾的這種行為是

A．學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為 C．不怕死的行為 D．尋求光明

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

節(jié)肢動物的主要特征不包括

A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B．體表有外骨骼

C．足和觸角都分節(jié) D．身體呈流線型，適于飛行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系（ ）

A．細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B．細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

C．細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 D．細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類下列各項活動中，能增強植物呼吸作用的是（ ）

A．收獲的糧食曬干后貯藏 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時耕松土壤

C．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度 D．向貯藏水果的倉庫中充加二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物進行光合作用的條件是（ ）

A．水 B．二氧化碳 C．光 D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察番茄果肉細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中央有一泡狀結(jié)構(gòu)，其邊沿厚且黑呈圓形，這一結(jié)構(gòu)極有可能是（ ）

A．細(xì)胞 B．液泡 C．氣泡 D．水泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

龍眼是莆田四大名果之一。果農(nóng)每年都要對龍眼果樹進行修剪，采取這種措施的主要目的是（ ）

A．促進頂端優(yōu)勢的形成 B．使更多的養(yǎng)料集中在健壯的枝條上

C．促進多分枝、多結(jié)果 D．貯存更多的養(yǎng)料供下一季用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案