【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A.蜜蜂采蜜
B.公雞報(bào)曉
C.母雞孵卵
D.小狗“算數(shù)”

【答案】D
【解析】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。小狗“算數(shù)”，是通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；蜜蜂采蜜、公雞報(bào)曉、母雞孵卵，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲的種類多，且分布廣泛，說(shuō)明它們適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。 下列不屬于昆蟲適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)的是（ ）
A.昆蟲有三對(duì)足，能爬行，有的進(jìn)化成跳躍足
B.大多數(shù)昆蟲有翅
C.昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物
D.昆蟲有外骨骼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施有利于植物呼吸作用的是（ ）
A.農(nóng)田適時(shí)松土
B.新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹
C.低溫貯藏蔬菜水果
D.糧食曬干后貯藏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列動(dòng)物中，不屬于類人猿的是（ ）
A.黑猩猩
B.長(zhǎng)臂猿
C.猩猩
D.猴子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、_____和它們發(fā)出的_____組成，腦又包括大腦、_____和_____，而神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____，膝跳反射是人生來(lái)就有的，屬_____反射。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類研究動(dòng)物行為的目的是（ ）。
A.認(rèn)識(shí)動(dòng)物活動(dòng)的規(guī)律
B.利用對(duì)人類有益的動(dòng)物，控制有害的動(dòng)物
C.使人和動(dòng)物在生物圈中和諧發(fā)展
D.以上都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）汽車尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研可知,在北京,每天高峰時(shí)段,有34%的車在路上堵著,六環(huán)以內(nèi)每小時(shí)PM2.5的排放量是1噸。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在市政廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

組　別

PM2.5(微克/立方米)

5:00～6:00

(車流量最少)

8:00～9:00

(車流量大)

9:00～10:00

(車流量小)

11:30～12:30

(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是__________。

(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? _____________。

(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你對(duì)空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: ______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活中還有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？我們應(yīng)如何做？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是（　�。�

A. 葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

B. 綠色植物制造的有機(jī)物，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

C. 農(nóng)作物種植越密，對(duì)光利用越充分，產(chǎn)量就越高

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，只需加強(qiáng)農(nóng)作物的光合作用無(wú)需考慮其呼吸作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案