【題目】植物細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是

A細(xì)胞核 B葉片 C葉綠體 D線粒體

【答案】C

【解析】

試題分析:植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題。

(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后,______(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含 ________

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是____________。

(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是____

A.血液 B.肺泡 C.細(xì)胞 D.氣管

(4)在吸氣時(shí),由于肋間肌和膈肌________,胸廓_______,氣體就被吸入肺;呼氣時(shí)肋間肌和膈肌舒張, 胸廓__________,氣體就被呼出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用、、、表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)蛋白質(zhì)在消化道中開始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是[ ] _______ ([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào),_____上填名稱,下同);蛋白質(zhì)被消化成_______才能被吸收。

(2)人的膽囊被切除后,食物中_______ (、、”)的消化會(huì)受到較大的影響。

(3)人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是[ ] _______,與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_______等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種結(jié)構(gòu)的特征不能作為被子植物分類的重要依據(jù)

A B果實(shí) C D種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明給植物分類時(shí),把水稻、西瓜、松樹歸一類,把海帶、苔蘚、蕨類歸一類,他的分類依據(jù)是

A有種子的和無種子的 B有葉的和無葉的

C有根的和無根的 D生活在陸地上的和生活在水中的

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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