10．移栽植物時(shí)要去除一些葉子是為了（　�。�
A．方便操作B．降低蒸騰作用C．降低光合作用D．降低呼吸作用

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉．

解答 解：移栽植物時(shí)要去除一些葉子，從而降低植物的蒸騰作用，較少水的散失，利于植物的成活．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道植物蒸騰作用的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A（填字母）．
（2）A的身體覆蓋有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（3）E的牙齒分化為門齒、臼齒，這與它的食草生活相適應(yīng)．
（4）D的胸肌發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有貯存空氣，減少摩擦，散熱，協(xié)助呼吸的作用．
（5）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在市場(chǎng)上買魚(yú)，如果鰓的顏色是鮮紅的，則是新鮮的魚(yú)，這是由于鰓里面有豐富的毛細(xì)血管，可以進(jìn)行氣體交換．
（6）C幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸．
（7）屬于恒溫動(dòng)物的有DE．（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面是我們常見(jiàn)的幾種植物，根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）上述植物有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你任寫一點(diǎn)：都由細(xì)胞構(gòu)成．
（2）在上述植物類群中，種類最多，與人類關(guān)系最密切的是E所在植物類群．
（3）D和E在生殖上的共同點(diǎn)是用種子繁殖．
（4）B與C在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)根和輸導(dǎo)組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生物中和其它三個(gè)不屬于同一類的是（　�。�
A．引起腳癬的真菌B．可以食用的木耳
C．能使人中毒的鬼筆鵝膏D．肝炎病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．來(lái)賓市是全國(guó)重點(diǎn)蔗糖生產(chǎn)基地之一，甘蔗己成為來(lái)賓市的重要經(jīng)濟(jì)作物之一．請(qǐng) 你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）種植甘蔗時(shí)，通常采用的繁殖方式是扦插；甘蔗的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮的、含鉀的和含磷的無(wú)機(jī)鹽；
（2）如圖為甘蔗體內(nèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，蔗糖貯存于圖中D里；蔗糖主要是由甘蔗的葉（“根”、“莖”或“葉”）通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，二氧化碳和水是該作用的原料，而光是甘蔗進(jìn)行該作用的必要外在條件；
（3）甘蔗植株內(nèi)有兩種運(yùn)輸途徑：導(dǎo)管往上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管往下運(yùn)輸有機(jī)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．上皮組織的特點(diǎn)是（　�。�
A．由肌細(xì)胞構(gòu)成B．細(xì)胞間質(zhì)少，細(xì)胞排列緊密
C．細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多D．能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．母雞下蛋B．鐵皮生銹C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．小鳥(niǎo)喂食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．人出汗、呼出二氧化碳和排尿，反映的生物基本特征是新陳代謝．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是（　�。�
A．用肺呼吸
B．生殖發(fā)育離不開(kāi)水，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中
C．用鰓呼吸
D．能生活在陸地上，也能生活在水中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案