由于抗生素的濫用，肺結(jié)核病有卷土重來(lái)的趨勢(shì)。肺結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播。年齡越小，對(duì)肺結(jié)核病的抵抗力越弱。請(qǐng)分析回答：（8分）

⑴抗生素已被列為處方藥，以規(guī)范人們       用藥的行為，避免濫用藥物產(chǎn)生危害。

⑵肺結(jié)核病是傳染病，具有傳染性和       性的特點(diǎn)。

⑶從傳染病的起因看，結(jié)核桿菌屬于       ；而患者屬于       ，應(yīng)及時(shí)隔離治療。

⑷請(qǐng)寫(xiě)出切斷肺結(jié)核病傳播途徑的措施：       （至少寫(xiě)出一條）。

⑸按時(shí)接種卡介苗，是保護(hù)      人群的有效措施。其原理是：注入體內(nèi)的疫苗，會(huì)作為      刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，機(jī)體由此獲得      性免疫。

 

⑴合理（安全）

⑵流行

⑶病原體            傳染源 

⑷室內(nèi)通風(fēng)、消毒等（合理即可得分）

⑸易感                  抗原           特異

解析:

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一 在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素；由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)．在二戰(zhàn)期間，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命，現(xiàn)在相同病情，用幾百萬(wàn)單位的青霉素也沒(méi)有效果．
材料二 為改變抗生素的不合理使用，2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買(mǎi)抗生素的規(guī)定，除黃連素和一些非處方藥物外，其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買(mǎi)和使用．
材料三  據(jù)報(bào)道，由于抗生素的濫用，在有些地方肺結(jié)核病有卷土重來(lái)的趨勢(shì)．肺結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播．年齡越小，對(duì)肺結(jié)核病的抵抗力越弱．
（1）青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的，與青霉菌相比，結(jié)核桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
沒(méi)有成形的細(xì)胞核
沒(méi)有成形的細(xì)胞核
．
（2）有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后，病人出現(xiàn)休克甚至死亡事件（即青霉素過(guò)敏），在這里青霉素相當(dāng)于
抗原
抗原
（填“抗原”或“抗體”），進(jìn)入人體后，引起人體產(chǎn)生了
特異性
特異性
免疫，所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試．
（3）從傳染病的傳播角度分析，對(duì)肺結(jié)核病抵抗力弱的小孩屬于
易感人群
易感人群
；為有效防治肺結(jié)核病，醫(yī)生采取了①給人群接種疫苗、②對(duì)病人進(jìn)行隔離治療、③對(duì)病人住所及用具進(jìn)行消毒等措施，其中，屬于控制傳染源的是
②
②
（填序號(hào)）．
（4）為規(guī)范人們安全用藥的行為，抗生素已被列為處方藥，在藥店自行購(gòu)買(mǎi)非處方藥時(shí)，識(shí)別非處方藥的英文標(biāo)識(shí)是
OTC
OTC
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?江寧區(qū)二模）閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料一：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)，輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．2012年2月，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．
材料二；在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素．由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)．在二戰(zhàn)期間，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命，但現(xiàn)在，同樣的病情，用幾百萬(wàn)單位也沒(méi)有效果．在某些地方，金黃色葡萄球菌的耐藥性，連抗生素的王牌“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅．
材料三：2012年4月30日，日內(nèi)瓦--聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文向聯(lián)合國(guó)大會(huì)發(fā)布了自2011年艾滋病高級(jí)別會(huì)議以來(lái)的第一份關(guān)于艾滋病的報(bào)告．他在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，迫切需要在短期內(nèi)取得切實(shí)的成果，使艾滋病防治更具策略性和戰(zhàn)略性、更高效、更以人權(quán)為基礎(chǔ)．  呼吁為了我們共同的未來(lái)，我們必須一起努力，使艾滋病防治工作更具可持續(xù)性．
（1）粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物，不易被阻擋．被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾呼吸系統(tǒng)的主要器官
肺
肺
 進(jìn)行氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病．
（2）產(chǎn)生青霉素的青霉與青霉素殺死的細(xì)菌相比，兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是細(xì)菌
無(wú)成形的細(xì)胞核
無(wú)成形的細(xì)胞核
．
（3）引起艾滋病病原體與下列哪一種傳染病的病原體結(jié)構(gòu)相似？
C
C
．
A．細(xì)菌性痢疾    B．血吸蟲(chóng)病    C．甲型H1N1流感     D．肺結(jié)核
（4）為了更好的預(yù)防艾滋病，科研工作者正在研制艾滋病疫苗，使人體獲得對(duì)艾滋病的免疫力，這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一 在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素；由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)．在二戰(zhàn)期間，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命，現(xiàn)在相同病情，用幾百萬(wàn)單位的青霉素也沒(méi)有效果．
材料二 為改變抗生素的不合理使用，2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買(mǎi)抗生素的規(guī)定，除黃連素和一些非處方藥物外，其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買(mǎi)和使用．
材料三　據(jù)報(bào)道，由于抗生素的濫用，在有些地方肺結(jié)核病有卷土重來(lái)的趨勢(shì)．肺結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播．年齡越小，對(duì)肺結(jié)核病的抵抗力越弱．
（1）青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的，與青霉菌相比，結(jié)核桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是________．
（2）有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后，病人出現(xiàn)休克甚至死亡事件（即青霉素過(guò)敏），在這里青霉素相當(dāng)于________（填“抗原”或“抗體”），進(jìn)入人體后，引起人體產(chǎn)生了________免疫，所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試．
（3）從傳染病的傳播角度分析，對(duì)肺結(jié)核病抵抗力弱的小孩屬于________；為有效防治肺結(jié)核病，醫(yī)生采取了①給人群接種疫苗、②對(duì)病人進(jìn)行隔離治療、③對(duì)病人住所及用具進(jìn)行消毒等措施，其中，屬于控制傳染源的是________（填序號(hào)）．
（4）為規(guī)范人們安全用藥的行為，抗生素已被列為處方藥，在藥店自行購(gòu)買(mǎi)非處方藥時(shí)，識(shí)別非處方藥的英文標(biāo)識(shí)是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一 在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素；由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)．在二戰(zhàn)期間，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命，現(xiàn)在相同病情，用幾百萬(wàn)單位的青霉素也沒(méi)有效果．
材料二 為改變抗生素的不合理使用，2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買(mǎi)抗生素的規(guī)定，除黃連素和一些非處方藥物外，其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買(mǎi)和使用．
材料三  據(jù)報(bào)道，由于抗生素的濫用，在有些地方肺結(jié)核病有卷土重來(lái)的趨勢(shì)．肺結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播．年齡越小，對(duì)肺結(jié)核病的抵抗力越弱．
（1）青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的，與青霉菌相比，結(jié)核桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是______．
（2）有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后，病人出現(xiàn)休克甚至死亡事件（即青霉素過(guò)敏），在這里青霉素相當(dāng)于______（填“抗原”或“抗體”），進(jìn)入人體后，引起人體產(chǎn)生了______免疫，所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試．
（3）從傳染病的傳播角度分析，對(duì)肺結(jié)核病抵抗力弱的小孩屬于______；為有效防治肺結(jié)核病，醫(yī)生采取了①給人群接種疫苗、②對(duì)病人進(jìn)行隔離治療、③對(duì)病人住所及用具進(jìn)行消毒等措施，其中，屬于控制傳染源的是______（填序號(hào)）．
（4）為規(guī)范人們安全用藥的行為，抗生素已被列為處方藥，在藥店自行購(gòu)買(mǎi)非處方藥時(shí)，識(shí)別非處方藥的英文標(biāo)識(shí)是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012年云南省昆明三中中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一 在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素；由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)．在二戰(zhàn)期間，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命，現(xiàn)在相同病情，用幾百萬(wàn)單位的青霉素也沒(méi)有效果．
材料二 為改變抗生素的不合理使用，2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買(mǎi)抗生素的規(guī)定，除黃連素和一些非處方藥物外，其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買(mǎi)和使用．
材料三  據(jù)報(bào)道，由于抗生素的濫用，在有些地方肺結(jié)核病有卷土重來(lái)的趨勢(shì)．肺結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播．年齡越小，對(duì)肺結(jié)核病的抵抗力越弱．
（1）青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的，與青霉菌相比，結(jié)核桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是______．
（2）有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后，病人出現(xiàn)休克甚至死亡事件（即青霉素過(guò)敏），在這里青霉素相當(dāng)于______（填“抗原”或“抗體”），進(jìn)入人體后，引起人體產(chǎn)生了______免疫，所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試．
（3）從傳染病的傳播角度分析，對(duì)肺結(jié)核病抵抗力弱的小孩屬于______；為有效防治肺結(jié)核病，醫(yī)生采取了①給人群接種疫苗、②對(duì)病人進(jìn)行隔離治療、③對(duì)病人住所及用具進(jìn)行消毒等措施，其中，屬于控制傳染源的是______（填序號(hào)）．
（4）為規(guī)范人們安全用藥的行為，抗生素已被列為處方藥，在藥店自行購(gòu)買(mǎi)非處方藥時(shí)，識(shí)別非處方藥的英文標(biāo)識(shí)是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案