Question

【題目】在探究“花生果實大小的變異”的活動中，某小組的做法不科學的是（　　）

A. 從提供的花生樣品中隨機取樣

B. 取不少于30枚的花生作為樣品

C. 用適當?shù)臏y量方法和測量工具測量

D. 取樣時，從大花生中選取30枚較大的，小花生中選取30枚較小的

Answer 1

【答案】D

【解析】

科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流。
抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響。抽樣檢測樣品數(shù)量越多，總體就越接近真實情況。

抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響。如果抽取元素的方法是使總體中的元素成分不改，所觀測到的數(shù)值是互相獨立的隨機變量，并有著和總體一樣的分布，這樣的樣本是一個簡單的隨機樣本，它是總體的最好代表。而取得簡單隨機樣本的過程叫做簡單隨機取樣，A正確；
為了提高實驗的準確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒，B正確；
選擇和設計適當?shù)臏y量工具和測量方法。在作圖時以果實的長度橫坐標，以個數(shù)為縱坐標，進行描點連線，C正確；

抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響。因此應該從提供的花生樣品中隨機取樣，D錯誤。