A. | B. | C. | D. |
分析 節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).
解答 解:A、河蚌的身體柔軟,有貝殼和外套莫,屬于軟體動(dòng)物;
B、蝦許蛇體分節(jié),并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物;
C、蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;
D、家兔具有胎生哺乳的特征,屬于哺乳動(dòng)物.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道節(jié)肢動(dòng)物和其他動(dòng)物的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量降低 | B. | 抗生素引發(fā)了人體的過敏反應(yīng) | ||
C. | “超級(jí)”細(xì)菌已經(jīng)變成病毒 | D. | 濫用抗生素導(dǎo)致的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房靜脈毛細(xì)血管動(dòng)脈心室 | B. | 心室靜脈毛細(xì)血管動(dòng)脈心房 | ||
C. | 心房動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心室 | D. | 心室動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝦 | B. | 沙蠶 | C. | 水蛭 | D. | 蚯蚓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持體溫 | B. | 利于爬行 | ||
C. | 適應(yīng)陸地生活 | D. | 減少體內(nèi)水分蒸發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷傳播途徑 呼吸道傳染病 | B. | 保護(hù)易感人群 呼吸道傳染病 | ||
C. | 保護(hù)易感人群 消化道傳染病 | D. | 消滅病原體 消化道傳染病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 行走 攀援 爬行 | B. | 爬行 攀援 游泳 | C. | 行走 爬行 攀援 | D. | 攀援 行走 爬行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒比細(xì)菌小的多 | B. | 病毒是一類十分特殊的生物 | ||
C. | 病毒對(duì)人類都是有害的 | D. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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