李亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一張脫落標(biāo)簽的永久裝片,他借助顯微鏡觀察到如圖所的圖像,該裝片屬于
A.植物細(xì)胞 B.動(dòng)物細(xì)胞 C.病毒 D.細(xì)菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)代類人猿包括_________、_________、__________________.
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元5.1嘗試對生物進(jìn)行分類 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
南四湖是我國北方最大的淡水湖,享有中國“烏鱧之鄉(xiāng)”、中國“麻鴨之鄉(xiāng)”的美譽(yù)、“四鼻鯉魚”入注中國地理產(chǎn)品標(biāo)識,微山湖大閘蟹也聲名鵲起.下述動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的一組是( )
A.四鼻鯉魚 大閘蟹 B.麻鴨 大閘蟹
C.麻鴨 四鼻鯉魚 D.烏鱧 大閘蟹
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科目:初中生物 來源:2015山東各地中考試卷選7年級上學(xué)期期中部分濟(jì)南版(解析版) 題型:填空題
小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示:圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析作答:(“〔 〕”內(nèi)填標(biāo)號,“——”上填名稱)
(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè) 的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最 的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是 (填標(biāo)號)。
(3)圖乙中a過程表示 作用,其進(jìn)行的場所是圖丙中的〔 〕 ,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在〔 〕 細(xì)胞中。
(4)圖乙中b過程進(jìn)行的場所是圖丙中的〔 〕 ,b過程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要 ,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
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科目:初中生物 來源:2015山東各地中考試卷選7年級上學(xué)期期中部分濟(jì)南版(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不屬于植物蒸騰作用意義的是
A.促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行
B.促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
C.增加周圍大氣的濕度,提高降雨量
D.使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷
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科目:初中生物 來源:2015山東各地中考試卷選7年級上學(xué)期期中部分濟(jì)南版(解析版) 題型:選擇題
下列敘述符合苔蘚植物特點(diǎn)的是:
A.孢子植物 B.有了根莖葉的分化
C.能適應(yīng)干旱環(huán)境 D.植株高大
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科目:初中生物 來源:2015山東各地中考試卷選7年級上學(xué)期期中部分濟(jì)南版(解析版) 題型:選擇題
下列諺語或成語與對應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是
A.一母生九子,連母十個(gè)樣——生物的遺傳現(xiàn)象
B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米——生物間的捕食關(guān)系
C.千里之堤,毀于蟻穴——生物對環(huán)境的影響
D.大樹底下好乘涼——環(huán)境對生物的影響
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科目:初中生物 來源:2015山東各地中考試卷選7年級上學(xué)期期中部分濟(jì)南版(解析版) 題型:選擇題
生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是( )
A.大樹底下好乘涼 B.雨露滋潤禾苗壯
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 D.春江水暖鴨先知
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省榆林市府谷縣八年級下期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
通過模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn),說明生男生女是由女方?jīng)Q定. (判斷對錯(cuò))
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