2．在自然條件下，綠色植物可以利用太陽提供的光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在所合成的有機物里，并且放出氧氣，這個過程叫做光合作用．

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．

解答 解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣
由公式可知：綠色植物的光合作用就是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，主要是淀粉，釋放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．
故答案為：葉綠體；光能；化學(xué)能；氧氣；光合作用．

點評 理解掌握光合作用的概念是完成有關(guān)題目的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下表是某家庭成員的舌卷曲的遺傳情況，請分析并回答下列問題：
          親代          子代
  能卷舌×能卷舌 能卷舌、不能卷舌
（1）表中涉及的能卷舌和不能卷舌這對性狀在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（2）親代均能卷舌，子代也有能卷舌的，此現(xiàn)象稱為遺傳．
（3）若控制能卷舌的基因為A，不能卷舌的基因為a，則子代中不能卷舌的基因組成為aa．
（4）表中的子代出現(xiàn)能卷舌性狀的可能性是75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在觀察蚯蚓的運動時，分析正確的是（　�。�
A．選用不同的物體表面目的是觀察蚯蚓怎么運動
B．不停的向蚯蚓身上滴加清水是為了刺激蚯蚓運動
C．為了得出科學(xué)結(jié)論，每塊物體表面應(yīng)多放幾只蚯蚓
D．做完實驗后，要將蚯蚓扔到垃圾桶里

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10．將下列植物連接相應(yīng)植物類別和相應(yīng)的特征上．

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17．植物需要的水和無機鹽是通過根從土壤里吸收來的．

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7．在設(shè)計實驗中，不能作為一組對照的是（　�。�
A．高溫和低溫B．有光和無光C．干燥和潮濕D．溫度和水分

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14．聽覺感受器是（　�。�
A．鼓膜B．中耳C．耳蝸D．大腦皮層

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11．仔細(xì)觀察如圖，回答下列問題

（1）圖中標(biāo)號④指的結(jié)構(gòu)是子葉，其主要作用是貯存養(yǎng)料．
（2）種子在萌發(fā)的時候，最先突破種皮的是標(biāo)號③所指的結(jié)構(gòu)
（3）將種子各部分結(jié)構(gòu)將來發(fā)育成幼苗的相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號填在橫線上
①--A；②--B；③--C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．肺活量是指（　�。�
A．一分鐘內(nèi)肺呼出的氣體量
B．一分鐘內(nèi)肺吸進(jìn)的氣體量
C．盡力吸氣后肺內(nèi)最大氣體量
D．盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的氣體量

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同步練習(xí)冊答案