【題目】生物分類(lèi)單位中，“門(mén)”是最基本的分類(lèi)單位。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。其中種是最基本的單位．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的，所以答案是：錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解分類(lèi)的單位(根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，基本單位是種)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.3千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的水桶里，只澆水，經(jīng)過(guò)五年，再次稱(chēng)量，柳樹(shù)質(zhì)量增加了76.7千克，而泥土卻只減少了60克，如下圖所示。海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果泥土減少了60 克，你認(rèn)為減少的物質(zhì)是（ ）。

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 有機(jī)物 D. 以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）燕子和青蛙都是卵生，但是燕子的后代成活率高，原因之一是燕子的卵是具有____的大型卵。

（2）____能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）燕子是由圖中的[____]____發(fā)育而來(lái)的。

（4）鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下親鳥(niǎo)會(huì)____（填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。

（5）燕子的雛鳥(niǎo)剛孵出時(shí)身體裸露、眼未睜開(kāi)，這樣的維鳥(niǎo)屬于____，親鳥(niǎo)一般具有____行為，可以提高后代的成活率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選出下面哪一種植物屬于裸子植物（　�。�
A.松樹(shù)
B.楊樹(shù)
C.蘋(píng)果樹(shù)
D.柳樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)除了需要光合作用制造的有機(jī)物之外，還需要大量的水和無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽是（　�。�
A.氮、磷、鉀
B.氮、磷、硼
C.硼、磷、鉀
D.氮、鉀、硼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二

B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜

C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)以下圖示，嘗試完成有關(guān)圖解：

圖解為:__________,后代a的性別_______，后代b的性別_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上將金魚(yú)藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目如下表：

試管離燈的距離（厘米）

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

60

25

10

5

請(qǐng)分析回答：

（1）在一定的范圍內(nèi)，金魚(yú)藻離光源的距離越近，試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越______。氣泡中的氣體是金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的______。

（2）實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下，金魚(yú)藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了______作用。請(qǐng)寫(xiě)出公式：______。

（3）水生的金魚(yú)藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大，說(shuō)明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存______相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育時(shí)間是（ ）

A. 280天 B. 180天 C. 210天 D. 140天

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