18．水螅的出芽生殖屬于有性生殖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 有性生殖和無性生殖的關(guān)鍵在于有沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式是無性生殖．

解答 解：有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．水螅的出芽生殖屬于無性生殖．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 判斷有性生殖還是無性生殖主要看是否經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．手碰到含羞草的葉子，葉片會(huì)合攏，這一生命現(xiàn)象屬于（　�。�
A．生長B．繁殖C．應(yīng)激性D．新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（　　）
A．生物部分和非生物部分B．消費(fèi)者和非生物部分
C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D．生產(chǎn)者和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．果實(shí)中種子的數(shù)量是由子房中胚珠的數(shù)量決定的，種子的胚是由受精卵發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．讀生物圈中氣體循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答
（1）綠色植物和大氣進(jìn)行氣體交換的門戶是氣孔，列舉植物從大氣中獲得的物質(zhì)及其進(jìn)入體內(nèi)后發(fā)生的生理作用（兩項(xiàng)）
①獲得物質(zhì)二氧化碳    參與作用參與光合作用；
②獲得物質(zhì)氧氣        參與作用參與呼吸作用；
（2）分解動(dòng)植物尸體、糞便的微生物的營養(yǎng)方式是腐生．
（3）列舉植物對(duì)生物圈的作用（三項(xiàng)）凈化空氣、殺滅細(xì)菌、涵養(yǎng)水源．
（4）寫出圖中的真核生物動(dòng)物、植物、部分微生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)右面消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：
（1）我們的主糧米和面的主要成分是淀粉，其消化和吸收的主要場(chǎng)所是[⑧]小腸．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝臟，它所分泌的消化液是，作用是將脂肪轉(zhuǎn)變成脂肪微粒．
（3）兒童、青少年正在長身體，應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，該物質(zhì)的徹底消化需要三種消化液，分別是胃腺 分泌的胃液，⑥胰腺分泌的胰液  和腸腺 分泌的腸液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí)，利用綿羊做了一次的實(shí)驗(yàn)，方法見表格．
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌無病癥
乙組綿羊不注射任何病菌無病癥注射活性病菌有病癥
分析問題并作出回答：
（1）甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因?yàn)樵诘投疽呙绲拇碳は庐a(chǎn)生了抗體，獲得了免疫，增強(qiáng)了抵抗病原體免疫力．
（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照．
（3）人類的計(jì)劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的甲組（選填“甲組”或“乙組”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．合理膳食是指（　　）
A．多吃蛋白質(zhì)含量高的食物
B．糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)該多吃
C．應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主
D．各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，合理搭配

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．解讀曲線圖：如圖表示食物通過人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：
（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：
A口腔、C胃、D小腸．
（2）據(jù)圖分析：
曲線甲代表脂肪的消化過程；曲線乙代表淀粉的消化過程；
曲線丙代表蛋白質(zhì)的消化過程．
（3）（寫出器官名稱）由圖可知：淀粉在口腔開始被消化，消化的產(chǎn)物是麥芽糖．蛋白質(zhì)在胃開始消化，脂肪被消化的起始部位是小腸，三種物質(zhì)均在小腸 被徹底消化（寫出器官名稱），這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有腸液、胰液、膽汁多種消化液，三種物質(zhì)的最終消化產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸和甘油+脂肪酸．

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