【題目】大部分生物是由細(xì)胞構(gòu)成的,下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞的所有結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下都可以清晰的分辨
B.細(xì)胞是細(xì)胞生物的功能單位
C.細(xì)胞是細(xì)胞生物的生命活動(dòng)單位
D.細(xì)胞是細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)單位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖,表中甲、乙、丙三種液體分別是對(duì)圖中三個(gè)不同部位液體成分的分析結(jié)果,請(qǐng)分析并回答下列問題:
液體 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 無機(jī)鹽 |
甲 | 97 | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.9 |
乙 | 95 | 0 | 0 | 1.8 | 1.1 |
丙 | 92 | 7.5 | 0.1 | 0.03 | 0.9 |
(1)腎單位由③_____、④_____和⑥_____組成。
(2)甲、乙兩種液體分別是:_____、_____,其中甲取自圖中[_____]部位的液體。
(3)丙液體承擔(dān)的功能主要是運(yùn)載_____,運(yùn)輸生命活動(dòng)所需物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的_____。
(4)健康人的乙中不含葡萄糖,但當(dāng)一次攝入過多的糖時(shí),乙中也會(huì)含有一定量的葡萄糖,這說明腎小管的_____作用是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組同學(xué)對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)計(jì):
第一步:將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號(hào)和2號(hào),用于檢測(cè)教室的空氣B組編碼3號(hào)和4號(hào),用于檢測(cè)筆帽。
第二步:將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。
組號(hào) | 培養(yǎng)皿號(hào) | 操作 |
A組 | 1號(hào) | 置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
2號(hào) | 置于教室講桌上,不做處理,和1號(hào)一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) | |
B組 | 3號(hào) | 打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
4號(hào) | 打開蓋,不做其他處理,與3號(hào)同時(shí)蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
第三步:每天觀察一次,并作好記錄。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:
(1)你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組分別是_____號(hào),A組實(shí)驗(yàn)的變量是_____,B組實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(2)有同學(xué)認(rèn)為,4號(hào)培養(yǎng)皿做“打開蓋”這-步是多此一舉,你認(rèn)為是否需要做這一步?_____,理由是_____。
(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是( )。
A.輸卵管內(nèi)
B.子宮內(nèi)
C.卵巢內(nèi)
D.腹腔中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,請(qǐng)回答問題:
(1)從圖中看,女性青春期發(fā)育________男性。(填“早于”或“遲于”)
(2)青春期發(fā)育包括生殖器官的發(fā)育和____的發(fā)育。
(3)胎兒在________中發(fā)育約需280天,故有“十月懷胎”的說法。胚胎發(fā)育過程中,胎兒通過______從母體吸取氧氣和養(yǎng)料,排出二氧化碳等代謝廢物。
(4)男性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“螳螂捕蟬,黃雀在后”,蟬是一種節(jié)肢動(dòng)物,有關(guān)蟬的主要特征描述錯(cuò)誤的是( )
A.身體分節(jié)
B.附肢分節(jié)
C.體表有石灰質(zhì)外殼
D.體表有堅(jiān)韌的外骨骼
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