【題目】人們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是________存在的.

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為________性的染色體組成.其表示方法________

(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體.

(4)對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體.遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做________

【答案】 成對(duì) 22對(duì)常染色體+XY 23 變異

【解析】人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體,包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體;性染色體包括:X染色體和Y染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。

(1)每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對(duì)存在的;從圖中也可以看出,人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的
(2)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX;Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別:X染色體較大,Y染色體較小;因此圖示中乙為男性的染色體組成。用22對(duì)常染色體+XY表示。
(3)在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,即生殖細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞中的減少一半。所以甲產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有23條染色體,其中第122染色體為常染色體,第23號(hào)染色體是性染色體。
(4)后代與親代之間存在的相似性稱(chēng)為遺傳,后代和后代之間、后代與親代之間存在的差異成為變異。因此,看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體,遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖,圖乙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的三種生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中[ ]________細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。

(2)圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉片的________散失。

(3)填表并比較a與c兩種生理活動(dòng)過(guò)程的區(qū)別:

比較項(xiàng)目

原料

條件

產(chǎn)物

能量

a

貯存能量

c

有光、無(wú)光都可

_________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是對(duì)“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)的敘述,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①用黑紙將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后進(jìn)行光照34個(gè)小時(shí);

②去掉遮光的黑紙片,將綠葉放在酒精中隔水加熱;

③把植物放在黑暗處12晝夜;

④用清水漂洗葉片,并向葉片滴加碘液;

⑤用清水沖洗碘液。

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是___________.

(2)把植物放在黑暗處12晝夜,目的是使葉片中原有的___________運(yùn)走、耗盡。

(3)用酒精煮葉片是為了將__________溶于酒精中。

(4)加碘處理后的葉片,銀邊部分顏色________,葉片遮光部分顏色____________,葉片未遮光部分顏色____________,這一現(xiàn)象說(shuō)明,葉片未遮光部分_____________,銀邊部分和遮光部分________________.

(5)把處理后變成藍(lán)色部分的葉下表皮制成臨時(shí)裝片,用低倍鏡觀察保衛(wèi)細(xì)胞,可見(jiàn)細(xì)胞中的__________變成了藍(lán)色,這說(shuō)明____________是光合作用的場(chǎng)所。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥的高稈與矮稈是一對(duì)相對(duì)性狀(設(shè)基因?yàn)锽和b),下表是小麥莖的高矮的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

組合

親本性狀

F1的性狀和植株數(shù)目

高稈

矮稈

高稈×高稈

105

112

高稈×矮稈

316

108

矮稈×矮稈

207

0

(1)根據(jù)組合_________可以判斷出,這對(duì)相對(duì)性狀中_________是顯性性狀。

(2)組合一中親本的遺傳基因組合是__________

(3)已知矮稈小麥抗倒伏,高稈小麥不抗倒伏,科學(xué)工作者欲培育出矮稈小麥,可以選取表格中的組合__________的親本進(jìn)行雜交,后代即可選育出矮稈小麥新品種。雜交后代中出現(xiàn)了矮稈類(lèi)型,這種現(xiàn)象叫做___________,該育種方法屬于____________育種,其原理是通過(guò)雜交使親本的基因_______________。

(4)目前,人們通常利用人工方法對(duì)生物進(jìn)行適當(dāng)處理,誘導(dǎo)生物體內(nèi)的____________________發(fā)生改變,從而產(chǎn)生新的變異個(gè)體,這種變異是__________,人們可以從中選擇需要的變異類(lèi)型進(jìn)行培育,獲得新品種。利用遺傳變異原理培育新品種的方法很多,請(qǐng)你列舉出一種育種方法,如:____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和_____兩部分組成。

(2)從圖中可以看到消化道中最長(zhǎng)的一段是圖中[4]_____,它是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官。

(3)蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于圖中[]_____處。

(4)[8]_____分泌膽汁。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物具有外骨骼的是 ( )

A. 蛔蟲(chóng) B. 蚯蚓 C. 蜈蚣 D. 河蚌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)若要如圖所示為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要加入的成分是__________。該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是_____。

(2)此食物網(wǎng)中,有_____條食物鏈,并寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈_____。

(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)含DDT最多的生物是_____

(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增,在短時(shí)間內(nèi),綠色植物的數(shù)量會(huì)減少,鷹的數(shù)量會(huì)增多,隨后,鼠的數(shù)量會(huì)減少這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

(5)地球是我們共同的家園,有多重多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____

(6)大氣中的二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列相關(guān)的生物內(nèi)容連線。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能當(dāng)做檢測(cè)空氣污染程度指示植物的是( )

A. 蕨類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案