2．維生素可不經(jīng)人體消化而被人體直接吸收．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、無機(jī)鹽．其中維生素、水和無機(jī)鹽不經(jīng)過消化就可以被直接吸收；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被吸收．

解答 解：人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、無機(jī)鹽．其中維生素、水和無機(jī)鹽不經(jīng)過消化就可以被直接吸收；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被吸收，但它們被消化的終產(chǎn)物葡萄糖、氨基酸、甘油 脂肪酸也可以直接被吸收．可見能被直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有維生素、水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油 脂肪酸．故題干說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)，以及它們的消化和吸收是考查的重點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于葫蘆蘚、腎蕨、桃樹三種植物的敘述，正確的是（　�。�
A．都有種子且有果皮包被
B．都有根且可以吸收水分和無機(jī)鹽
C．都有葉且可以進(jìn)行光合作用
D．都可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．今年濟(jì)寧農(nóng)高園的草莓又喜獲豐收．草莓鮮美紅嫩，果肉多汁，吃起來酸甜可口，是人們喜愛的水果之一．這些酸甜物質(zhì)主要存在于草莓果肉細(xì)胞的（　　）中．
A．細(xì)胞壁B．液泡C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)生做法的是（　　）
A．婚前體檢B．孕婦定期檢查身體
C．采取科學(xué)分娩D．近親結(jié)婚，親上加親

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施，植樹造林是防治大氣污染的有效措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在呼吸的全過程，涉及兩次氣體交換，一次是肺內(nèi)的氣體交換，另一次是組織里氣體交換．下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B．在肺內(nèi)完成氣體交換后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
C．在組織里完成氣體交換后動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
D．在肺內(nèi)氧氣與血紅蛋白分離，在組織里氧氣與血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）注明各部分名稱：①關(guān)節(jié)囊�、陉P(guān)節(jié)腔③關(guān)節(jié)軟骨  ④關(guān)節(jié)頭
（2）脫臼指的是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來．
（3）關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過程中主要起到B的作用．
A．連接　B．支點(diǎn)　C．保護(hù)D．支持
（4）使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面上覆蓋一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨，圖中關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少骨與骨之間的摩擦．

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