【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。
(1)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴一滴_____,這樣的目的是_____。
(2)王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向_____移動。
(3)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動_____,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現,視野亮度變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇_____光圈,轉動反光鏡選擇_____。觀察效果由③到④,他應調節(jié)顯微鏡的[_____](填字母序號)。
【答案】生理鹽水 保持細胞的正常形態(tài) 右下方 轉換器 大 凹 C
【解析】
(1)制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟,簡記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。
(2)觀察時,還是先用低倍物鏡,焦距調準后,移動玻片標本,全面的觀察材料,如果需要重點觀察的部分,將其調至視野的正中央,再轉換高倍鏡進行觀察。
(1)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,以保持細胞的正常形態(tài)。
(2)顯微鏡呈倒立的像。在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,①中的像在右下方,所以要將裝片向右下方移動,觀察到的效果由①變成④。
(3)觀察效果由④變成②物像放大了,顯微鏡的放大倍數增大了,目鏡沒有變化,物鏡放大倍數應增大,他應該轉動轉換器。由低倍物鏡換成高倍物鏡,但換成高倍物鏡后,視野變暗了。顯微鏡的反光鏡有兩個面,一個是平面鏡只能反光,不能聚光,一個是凹面鏡既能反光又能聚光。使用顯微鏡進行觀察時光線較弱時使用較大的光圈和反光鏡的凹面鏡聚光,光線較強時使用較小的光圈和反光鏡的平面鏡反光。這時他應該轉動遮光器選擇大光圈,同時轉動反光鏡選擇凹面鏡。升降鏡筒的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋,粗準焦螺旋使鏡筒升降的幅度大,通過調節(jié)粗準焦螺旋找到物像,細準焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,通過調節(jié)粗準焦螺旋,使物象更清楚。要使觀察效果由③變成④,物像變得清楚了,他應調節(jié)顯微鏡的C細準焦螺旋。
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【題目】蝗蟲能給人類帶來很大的危害,通過對蝗蟲的生殖和發(fā)育的研究,我們知道滅蝗的最佳時期是( 。
A.受精卵時期
B.成蟲時期
C.幼蟲時期
D.任何時期都可以
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【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器,根據圖示,回答下列問題。
(1)左圖中表示物鏡鏡頭的是_____(填標號);轉動時可以大幅度升降鏡筒的是11____ (填名稱)。
(2)用顯微鏡進行對光操作時應先選用_____物鏡。(選填“高倍”或“低倍”)。
(3)若光線較暗,應選用_____的光圈(選填“較大”或“較小”),并選用_____(選填“平面鏡”或“凹面鏡”)。
(4)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則觀察到的細胞放大倍數是_____。
(5)某同學觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞時,觀察到的視野如右圖所示,應將裝片向_____方移動后,才能將這個細胞的像移到視野的中央。
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【題目】請回答與實驗有關的問題:
(1)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,滴加的是______,其主要目的是防止細胞______。
(2)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖A所示,則載玻片上應是______(填“p”或“d”),若要把“p”移到視野中央,載玻片應向______(填“右上方”或“左下方”)移動。
(3)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,正確的操作步驟應該是:先把要觀察的物像移至視野中央,然后轉動轉換器換用______(填“高”或“低”)倍物鏡觀察,物像不清晰時可調節(jié)______(填“粗”或“細”)準焦螺旋;視野較暗時,可調節(jié)______(填“通光孔”或“遮光器”)和反光鏡。
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【題目】據圖回答:
(1)圖是________細胞的結構模式,圖①的名稱是___________,起____________作用。②起保護作用外,還有控制_______________作用。③的名稱是___________,它是細胞生命活動的控制中心,控制著生物的_______和________。
(2)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[ ]______內含有糖分等物質。
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【題目】某同學以桑葉和其它植物葉為食,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題:
(1)該實驗要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是______________________________________。
(2)為排除學習行為對實驗的影響,研究小組最好選擇第_________組家蠶為實驗對象。
①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(3)實驗過程中,應以__________為變量設計實驗環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。
(4)如圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計,你認為相對合理的是___________。
(5)實驗過程中需更換實驗對象(家蠶),重復幾次上述實驗,這樣做的主要目的是_____________________。
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