【題目】下列屬于生物基本特征的是( )
A. 生物都能快速的運(yùn)動 B. 生物都能夠由小變大
C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都能生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問題上.
(1)如圖①所示,實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處______,其目的是將天竺葵葉片中的______全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉.
(2)圖③中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中______加熱,目的是為了脫去葉片中的______.
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分的顏色是______色,遮光的部分的顏色是______色.
(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( 。
①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③移動裝片
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
A. ③一①一②一④ B. ④一③一②一① C. ③一①一④一② D. ③一④一②一①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是染色體的組成示意圖,下列有關(guān)染色體的說法中正確的是( 。
A. 圖中②是DNA,完全存在于細(xì)胞核中
B. 圖中①蛋白質(zhì),沒有遺傳效應(yīng)
C. ②上的每一個(gè)片段都能控制生物的某一種性狀
D. 一條染色體中有一個(gè)或兩個(gè)②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株正在開花結(jié)果的果樹,它的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 細(xì)胞 器官 組織 植物體 B. 組織 細(xì)胞 器官 植物體
C. 細(xì)胞 組織 器官 植物體 D. 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】組織形成的大致過程可以表示為( )
A. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→組織形成
B. 細(xì)胞分化→細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→組織形成
C. 細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→組織形成
D. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長→組織形成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)知識與我們的生活密切相關(guān)。請你根據(jù)所學(xué)的知識解答:
(1)2009 年 11 月 27 日四川《內(nèi)江日報(bào)》報(bào)道:近日氣溫回升,果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙。今年臍橙水分充足,口感較好。臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的____組織運(yùn)輸?shù);?gòu)成臍橙生物體的結(jié)構(gòu)層次是_________________________。
(2)關(guān)注“三農(nóng)”,大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性,我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長,使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民每年剛收獲打下來的糧食會發(fā)熱,分析這些熱量來自于細(xì)胞中的__________(填有機(jī)物或無機(jī)物);細(xì)胞進(jìn)行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是__________ 。
(3)下圖表示一個(gè)細(xì)胞完成個(gè)體發(fā)育的過程。
①AD過程是通過 _______完成的。
②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤,又稱“血癌”,該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個(gè)體發(fā)育過程中,為 D的細(xì)胞_______的結(jié)果。
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