如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述不正確的是( )
A.②是肝臟,它分泌的膽汁的主要作用是乳化脂肪
B.④是胰腺,它分泌的胰液可消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.⑤是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所
D.⑥是大腸,它能消化小腸沒有消化完的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川綿陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體呼吸的表述,錯(cuò)誤的是( )
A.肺部吸氣后使胸廓擴(kuò)大 B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
C.邊吃邊說(shuō)話,易引起咳嗽 D.人工呼吸常用口對(duì)口吹氣法
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳、變異的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.人的性別是由染色體決定的,實(shí)質(zhì)上是由相關(guān)的基因決定的
B.人卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的
C.基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段
D.花生果實(shí)長(zhǎng)度的變異,是由環(huán)境條件改變引起的
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物生殖、發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.植物的扦插、嫁接都屬于有性生殖
B.人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是輸卵管
C.與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程多了蛹期
D.植物的果實(shí)由胚珠發(fā)育而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)生物(解析版) 題型:填空題
如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中有 條食物鏈.
(2)前些年,果農(nóng)為了防治病蟲害會(huì)給果樹噴灑農(nóng)藥,圖中所示生物中含有農(nóng)藥有毒成分最多的是 。
(3)一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中蟬與黃雀的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
能力。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級(jí)下期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中_________是口腔上皮細(xì)胞.
(2)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加_________.
(3)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[_________]_________,使物像更加清晰.如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向_________移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級(jí)下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炎熱的夏天,食物很容易變餿,引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是( )
A.夏天空氣潮濕,化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重
B.夏季陽(yáng)光太強(qiáng),食物容易分解
C.溫度較高,食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖
D.炎熱的夏天,食物的水分蒸發(fā)過(guò)快
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級(jí)下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,用下列四組目鏡和物鏡,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是( )
A.16×、10×
B.10×、4×
C.10×、40×
D.5×、40×
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省九年級(jí)上期末檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)后,作出了以下歸納,你認(rèn)為正確的是( )
A.長(zhǎng)江中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈的范圍是大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C.生態(tài)系統(tǒng)中,每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的
D.生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
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