甲、乙、丙三個同學(xué)身材相似，但胸圍差卻不相同．甲9厘米、乙7.5厘米、丙7厘米．他們?nèi)酥姓l的呼吸能力最強(qiáng)？（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、無法判斷
分析：此題考查的是胸圍差和肺活量的關(guān)系．解答時可以從胸圍差和肺活量的概念方面來切入．
解答：解：胸圍差是指，先讓受測者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度；再讓受測者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度．胸圍差為兩個所測長度的差值．肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一．甲的胸圍差大，胸廓的容積的變化就大，肺與外界的氣體壓力差就大，進(jìn)出肺的氣體就多說明他的肺活量越大，表明其肺的功能強(qiáng)．
故選：A
點評：本題考查學(xué)生對胸圍差的理解，要求學(xué)生正確理解胸圍差的含義．是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某甲、乙、丙三個同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表．請你分析回答下列問題：




學(xué)生名稱
裝置標(biāo)號
溫度（℃）
濕 度
光 照
種子數(shù)（粒）
發(fā)芽率（%）



甲
A
26
潮 濕
有 光
100
94



B
2
潮 濕
有 光
100
0



乙
C
26
干 燥
無 光
100
0



D
26
潮 濕
無 光
100
96



丙
E
26
潮 濕
有 光
2
100



F
26
潮 濕
無 光
2
100（1）乙同學(xué)設(shè)計的實驗是為了探究
水分
水分
對種子萌發(fā)的影響．
（2）甲同學(xué)實驗設(shè)計中的B組起
對照
對照
作用．從甲同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是
大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度
大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度
．
（3）丙同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是
種子數(shù)太少
種子數(shù)太少
．
（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是
種子（或胚）已死亡
種子（或胚）已死亡
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
某甲、乙、丙三個同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題：
學(xué)生名稱
裝置標(biāo)號
溫度(℃)
濕 度
光 照
種子數(shù)（粒）
發(fā)芽率（%）
甲
A
26
潮 濕
有 光
100
94
B
2
潮 濕
有 光
100
0
乙
C
26
干 燥
無 光
100
0
D
26
潮 濕
無 光
100
96
丙
E
26
潮 濕
有 光
2
100
F
26
潮 濕
無 光
2
100
（1）乙同學(xué)設(shè)計的實驗是為了探究    對種子萌發(fā)的影響。
（2）甲同學(xué)實驗設(shè)計中的B組起     作用。從甲同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       。
（3）丙同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是                 。 
（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是                                。


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年湖南省長沙市中考模擬考試生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			


						
某甲、乙、丙三個同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題：




 

  
  
學(xué)生名稱

  		
  
  
裝置標(biāo)號

  		
  
  
溫度(℃)

  		
  
  
濕 度

  		
  
  
光 照

  		
  
  
種子數(shù)（粒）

  		
  
  
發(fā)芽率（%）

  		
 

 

  
  
甲

  		
  
  
A

  		
  
  
26

  		
  
  
潮 濕

  		
  
  
有 光

  		
  
  
100

  		
  
  
94

  		
 

 

  
  
B

  		
  
  
2

  		
  
  
潮 濕

  		
  
  
有 光

  		
  
  
100

  		
  
  
0

  		
 

 

  
  
乙

  		
  
  
C

  		
  
  
26

  		
  
  
干 燥

  		
  
  
無 光

  		
  
  
100

  		
  
  
0

  		
 

 

  
  
D

  		
  
  
26

  		
  
  
潮 濕

  		
  
  
無 光

  		
  
  
100

  		
  
  
96

  		
 

 

  
  
丙

  		
  
  
E

  		
  
  
26

  		
  
  
潮 濕

  		
  
  
有 光

  		
  
  
2

  		
  
  
100

  		
 

 

  
  
F

  		
  
  
26

  		
  
  
潮 濕

  		
  
  
無 光

  		
  
  
2

  		
  
  
100

  		
 





（1）乙同學(xué)設(shè)計的實驗是為了探究     對種子萌發(fā)的影響。



（2）甲同學(xué)實驗設(shè)計中的B組起      作用。從甲同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是                    
   。



（3）丙同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是                 
。 



（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是                                
。



 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			


						
甲、乙、丙三個同學(xué)身材相似，但胸圍差卻不相同．甲9厘米、乙7.5厘米、丙7厘米．他們?nèi)酥姓l的呼吸能力最強(qiáng)？

  1. A.
    甲
  2. B.
    乙
  3. C.
    丙
  4. D.
    無法判斷


			


			

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