分析 (1)圖一中1胚根,2胚軸,3胚芽,4子葉,5胚乳,圖二中A胚珠,B子房,C子房壁,D種子,圖三中a成熟區(qū),b伸長區(qū),c分生區(qū),d根冠;圖四①葉脈,②氣孔.
(2)一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況如圖:
解答 解:(1)花、果實(shí)和種子都屬于植物的生殖器官.
(2)圖一是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖,其中[4]子葉可以為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì),胚是新植物的幼體.
(3)花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊,圖二中[D]種子是由[A]胚珠發(fā)育而來的,因?yàn)樘业姆N子外面有果皮包被,所以桃樹屬于被子植物.
(4)植物的生活離不開水,根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),根、莖、葉脈中都有導(dǎo)管,它屬于輸導(dǎo)組織,這些導(dǎo)管相互連接,最終水分通過葉片的氣孔散失到空氣中.
故答案為:(1)生殖
(2)子葉;胚
(3)花蕊;胚珠;果皮
(4)成熟區(qū);輸導(dǎo)
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道植物種子的結(jié)構(gòu)、根尖的結(jié)構(gòu)以及葉片的結(jié)構(gòu)等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 生態(tài)環(huán)境的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原上的獅子與羚羊 | B. | 麥田中的小麥與雜草 | ||
C. | 養(yǎng)鴨場中的人與鴨 | D. | 麥田中的小麥與田鼠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一 | |
B. | 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫 | |
C. | 生物的種類越少,生態(tài)系統(tǒng)越簡單,保持自身相對穩(wěn)定的能力越強(qiáng) | |
D. | 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排人大海 | |
B. | 大量砍伐樹木,破壞森林,使森林面積大量減少 | |
C. | 草原過度開墾、放牧,植被遭到破壞 | |
D. | 由于城市化加劇,工程建設(shè)形成大量粉塵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管號 | 加入的物質(zhì)(個(gè)2ml) | 水溫°C | 滴加試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 淀粉糊、清水 | 37 | 碘液 | 變藍(lán) |
2 | 淀粉糊、唾液 | 37 | 碘液 | 不變藍(lán) |
3 | 淀粉糊、唾液 | 0 | 碘液 | 變藍(lán) |
4 | 淀粉糊、唾液 | 75 | 碘液 | ④ |
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