【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲(chóng)的身體分Ⅰ__________、Ⅱ__________、Ⅲ__________三部分

（2）胸部生有______________對(duì)足和_______對(duì)翅。

（3）體表具有____________，具有支持和保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官，并防止_________以適應(yīng)陸地生活。

（4）①為__________，是蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)，相當(dāng)于植物葉表皮上的氣孔。

【答案】 頭部 胸部 腹部 3 2 外骨骼 水分蒸發(fā) 氣門(mén)

【解析】（1）蝗蟲(chóng)的身體分為I頭、II胸、III腹三部分，圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼；二為胸部是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心，三為蝗蟲(chóng)的腹部是蝗蟲(chóng)呼吸、生殖中心。

（2）蝗蟲(chóng)共有三對(duì)足都著生在胸部．胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，附著在外骨骼上，分別為1前足、2中足和3后足，足分節(jié)，3后足發(fā)達(dá)，適于跳躍。

（3）由于陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（4）圖中①是氣門(mén)，分布在蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)，所以將蝗蟲(chóng)胸部、腹部插入水中，過(guò)一段時(shí)間蝗蟲(chóng)死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）c過(guò)程表示肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。d過(guò)程表示肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)________________實(shí)現(xiàn)的。

（2）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是___________，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，供組織細(xì)胞進(jìn)行___________作用，分解有機(jī)物，釋放能量。

（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是_______________。

（4）①是消化后可吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則b過(guò)程被稱(chēng)為________，血液中的廢物通過(guò)e過(guò)程形成④_________，再經(jīng)f過(guò)程_____________形成⑤排出體外。

（5）若某人的⑤中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有______病，一般采用__________的方法來(lái)治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是

A. 父母都能卷舌，孩子不能卷舌 B. 單眼皮整容成的雙眼皮

C. 直發(fā)燙成的卷發(fā) D. 水肥充足導(dǎo)致小麥麥穗大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于卵巢功能的是（ ）

A．受精卵形成的場(chǎng)所

B．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

C．胎兒與母體交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所

D．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有害垃圾的是（ ）

A．廢燈管 B．碎玻璃 C．剩飯菜 D．廢塑料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月26日，“女子高跟鞋走扁帶”在張家界天門(mén)山進(jìn)行巔峰對(duì)決。選手們?cè)诠潭ǖ膬牲c(diǎn)之間的扁帶之上，完成各種技巧動(dòng)作，令人嘆為觀止。與選手們完成這一系列動(dòng)作有關(guān)的最佳選項(xiàng)是（ ）

①神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②骨骼肌的收縮與舒張③關(guān)節(jié)的靈活運(yùn)動(dòng)④依賴(lài)消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合提供能量

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，a、b、c、d表示物質(zhì)，①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）完成生理過(guò)程①、②的主要器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有__________________（填一項(xiàng)即可）。

（2）物質(zhì)b由肺泡進(jìn)入肺部毛細(xì)血管，與紅細(xì)胞中__________結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)被利用，在此過(guò)程中物質(zhì)b最先進(jìn)入心臟__________。

（3）圖中物質(zhì)d是在細(xì)胞的_________中產(chǎn)生的，在物質(zhì)d從肺泡排出體外的過(guò)程中，膈肌舒張，膈頂部_______(填“下降”或“上升”)。

（4）在②、③、④、⑤四個(gè)生理過(guò)程中，_________過(guò)程中不含a物質(zhì)。

（5）尿液的形成過(guò)程包括③和_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為菜豆葉肉細(xì)胞進(jìn)行某些生理活動(dòng)的示意圖，圖2為探究菜豆某些生理現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖3是單株菜豆光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，請(qǐng)分析回答：

（1）若圖1中的代代碼①、②表示相關(guān)氣體，代碼A表示細(xì)胞內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)，則①、②代表的氣體分別為_____，[A]結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)及其表達(dá)式為_________。

（2）若分別在早晨、中午、傍晚從一棵自然狀態(tài)下的天竺葵上摘取三片相似的葉子，經(jīng)酒精脫色后用碘染色，發(fā)現(xiàn)它們的顏色變化不同。藍(lán)色最深的是______時(shí)間摘取的葉片。

（3）圖2中的裝置甲表示的是綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中的部分操作，該裝置中小燒杯內(nèi)盛放的液體及其作用是____________________________；圖2中的乙裝置可以探究的問(wèn)題是：________________________________________________？

（4）分析圖3可以看出，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)時(shí)單株菜豆進(jìn)行光合的強(qiáng)度明顯減弱，原因是__________________________________________________，由此給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意__________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、 、骨連接三部分組成。骨中無(wú)機(jī)物和_____ 按一定的比例組成，這使得骨既堅(jiān)硬又富有彈性。

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