【題目】下圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭。若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,宜選用的鏡頭組合是（ ）

A.甲和丁
B.乙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙

【答案】D
【解析】甲乙一端無(wú)螺紋為目鏡，丙丁有螺紋為物鏡．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大.若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是短目鏡乙和長(zhǎng)物鏡丙.

所以答案是：D.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上現(xiàn)存的動(dòng)物按有無(wú)脊椎骨可分為_(kāi)________和_________兩類(lèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)．當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？小明同學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程是：
A．提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
B．作出假設(shè)： ．
C．制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透明玻璃板，另一側(cè)蓋上透明玻璃板，這樣就形成有光和無(wú)光兩個(gè)環(huán)境，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只相同的鼠婦，觀察鼠婦的行為．
D．分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

平均值

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

1只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

9只

e、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：光會(huì)影響鼠婦的生活。
根據(jù)小明的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成以下題目：
（1）請(qǐng)你完成b步驟內(nèi)容。
（2）該實(shí)驗(yàn)探究的變量是。
（3）小明在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放5只鼠婦，而不放1只鼠婦，且求取平均值，這樣做的目的是
（4）如果要探究“鼠婦的生活是否受溫度的影響”實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)變量是（ ）
A.光
B.濕度
C.溫度
D.土壤中的無(wú)機(jī)鹽
（5）如果要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，在下列的四個(gè)裝置中，你會(huì)選擇
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在【 】中填寫(xiě)字母,上填寫(xiě)名稱(chēng)）

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，能大范圍升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是【】。
（2）使用顯微鏡觀察前，先用倍鏡找到觀察的物像，然后轉(zhuǎn)動(dòng)【】換成高倍鏡進(jìn)行觀察。
（3）光線較弱時(shí)，可選用光圈和9的面鏡。
（4）將寫(xiě)有字母q的玻片放在顯微鏡下觀察，視野中看到的物像是字母。若該物像偏視野左下方，要想把物像移到視野中央，應(yīng)往方移動(dòng)玻片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b

B. 圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

C. 若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說(shuō)明在制作臨時(shí)裝片時(shí)，圖一中步驟d操作不當(dāng)

D. 若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩類(lèi)生物細(xì)胞分裂過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖1顯示細(xì)胞的分裂過(guò)程;圖2顯示細(xì)胞的分裂過(guò)程。
（2）細(xì)胞分裂時(shí),兩圖中A時(shí)期結(jié)構(gòu)2內(nèi)所發(fā)生的變化是
（3）圖1中C所示細(xì)胞與A所示細(xì)胞的有何相同之處？。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小麥種子，請(qǐng)回答：

（1）③④⑤⑥ ， 它們共同構(gòu)成了的。其中⑥的作用是 ．
（2）②是 它的作用是 ．
（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，小麥種子屬于一個(gè)（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)新生命的起點(diǎn)是從哪里開(kāi)始（ ）

A. 受精卵 B. 胚胎 C. 胎兒 D. 嬰兒

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同步練習(xí)冊(cè)答案