6.同藻類和苔蘚植物相比,蕨類植物更能適應(yīng)陸地特點的是( 。
A.能結(jié)種子B.植株高大
C.有莖葉分化D.有根莖葉分化,并且具有輸導(dǎo)組織

分析 藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單,無根、莖、葉的分化.
苔蘚植物無根,只要莖、葉的分化,且體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株長的矮;
蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株吸收和運輸營養(yǎng)物質(zhì),一般長的比較高大,適應(yīng)陸地的能力較強.

解答 解:A、藻類、苔蘚、蕨類植物都不能結(jié)種子,能夠產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代,即孢子生殖,A不合題意;
B、植株高大不是更能適應(yīng)陸地原因,B不合題意;
CD、藻類無莖葉分化,苔蘚植物無根,只要莖、葉的分化,且體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,因此不能為植株吸收和運輸營養(yǎng)物質(zhì),植株長的矮小,適應(yīng)陸地的能力差.而蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株吸收和運輸營養(yǎng)物質(zhì),一般長的比較高大,適應(yīng)陸地的能力較強.
C不合題意;D符合題意.
故選:D.

點評 熟練掌握苔蘚植物和蕨類植物的主要特征,進而總結(jié)它們適應(yīng)陸地的能力.

練習(xí)冊系列答案
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16.“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜.”這是新疆氣溫變化的形象寫照,新疆的瓜果特別甜的原因是( 。
A.晝夜溫差大,白天光合作用強,夜間呼吸作用弱
B.晝夜溫差大,光合作用、呼吸作用都強
C.白天溫度高,光合作用強,呼吸作用弱
D.白天光合作用強,蒸騰作用旺盛

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.細菌和真菌中的大多數(shù)自己不能合成有機物,只有利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng),并把有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這種營養(yǎng)方式叫做異養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.蚯蚓是常見的一種動物,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動:
(1)蚯蚓生活在寓含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中,通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動,晝伏夜出,以植物的枯枝、朽葉和其他有機物為食.
(2)取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上觀察:用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺很粗糙.用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起剛毛.
(3)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢:
①提出的問題是:蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度快嗎?
②作出的假設(shè)是:蚯蚓在糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度快.
③制定計劃:
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2分鐘里蠕動的距離.將這條蚯蚓放存粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘里蠕動的距離.如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙紙上各自運動的平均距離.對比結(jié)果,得出結(jié)論.
(4)實施計劃(按實驗計劃進行):在實驗的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因為蚯蚓是靠濕潤的體壁呼吸的.
(5)得出結(jié)論:蚯蚓在糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度快..

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.細菌和真菌在細胞結(jié)構(gòu)上最重要的區(qū)別是有無成形的細胞核,而其共同點是細胞內(nèi)都沒有葉綠體,要靠現(xiàn)成的有機物生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.填空題:
(1)將下列各項,按照水分由土壤、經(jīng)過植物、到達大氣的路線重新排列:
①根的導(dǎo)管 ②葉肉細胞 ③氣孔 ④土壤中的水 ⑤莖的導(dǎo)管  ⑥根毛
只填序號:④→⑥→①→⑤→②→③→大氣
(2)不同的植物細胞功能不同,例如,植物主要通過根尖的吸水,通過葉的保衛(wèi)細胞控制氣孔的開閉,通過含有葉綠體的細胞進行光合作用.
(3)地球上的綠色植物可以分成四大類群,它們分別是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.一孕婦患地方性甲狀腺腫,她生下的孩子可能會患( 。
A.呆小癥B.侏儒癥C.巨人病D.先天性心臟病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜而且最高等的動物是( 。
A.無脊椎動物B.哺乳類C.鳥類D.脊椎動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在觀察玻片時,發(fā)現(xiàn)所看到的“上“字在視野的右上方,如果想將目標移到視野的中央,玻片的移動方向應(yīng)該是( 。
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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同步練習(xí)冊答案