下列成語或詩句中,描寫生物遺傳的是( 。
A.螳螂捕蟬,黃雀在后
B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
C.種瓜得瓜,種豆得豆
D.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春
A、螳螂捕蟬,黃雀在后,是螳螂吃蟬,黃雀吃螳螂,是為了獲取食物維持生存,屬于生物的生活需要營養(yǎng).故不符合題意;
B、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開“造成這一差異的環(huán)境因素是溫度.體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響.故不符合題意;
C、種瓜得瓜,種豆得豆,體現(xiàn)了親代與子代具有相同的性狀,因此屬于遺傳.故符合題意;
D、“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春.”體現(xiàn)了自然選擇的生物學(xué)原理.病樹不在適應(yīng)環(huán)境被環(huán)境淘汰,而在病樹前面萬千林木欣欣向榮適應(yīng)環(huán)境生存下來,形成萬木春的景象.故不符合題意.
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?濱州)下列成語或詩句中,描寫生物遺傳現(xiàn)象的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?威海)下列成語或詩句中,描寫生物遺傳的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013屆山東省榮成市第三十二中學(xué)九年級(jí)初中生物總復(fù)習(xí)試卷(一)(帶解析) 題型:單選題

下列成語或詩句中,描寫生物遺傳現(xiàn)象的是

A.螳螂捕蟬,黃雀在后B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
C.種瓜得瓜,種豆得豆D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省榮成市九年級(jí)初中生物總復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列成語或詩句中,描寫生物遺傳現(xiàn)象的是

A.螳螂捕蟬,黃雀在后                    B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

C.種瓜得瓜,種豆得豆                    D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010年山東省東營市河口區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列成語或詩句中,描寫生物遺傳現(xiàn)象的是( )
A.螳螂捕蟬,黃雀在后
B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
C.種瓜得瓜,種豆得豆
D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案