科研人員將開藍(lán)色花的矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因B,導(dǎo)入不開藍(lán)色花的玫瑰植株中,從而培育出了開藍(lán)色花的玫瑰珍品——藍(lán)色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株利用的生物技術(shù)屬于 ( )
A.干細(xì)胞技術(shù) B.克隆技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣七年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中生物共同特征較多的是( )
A. 種子植物門 B. 薔薇目
C. 百合科 D. 單子葉植物綱
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省延安市大學(xué)區(qū)校際聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
達(dá)爾文認(rèn)為,生物的多樣性和適應(yīng)性是
A. 自然選擇的結(jié)果 B. 生物變異的結(jié)果
C. 環(huán)境不斷變化的結(jié)果 D. 生物過度繁殖的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省延安市大學(xué)區(qū)校際聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是 ( 。
A. 父母是雙眼皮,孩子也是雙眼皮 B. 種瓜得瓜,種豆得豆
C. 母親是大學(xué)生,兒子也是大學(xué)生 D. 老鼠生來會(huì)打洞
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省資陽市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,植物細(xì)胞是圖中的 (填“甲”或“乙”)細(xì)胞。
(2)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長得最像甲羊,說明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的 (填圖中序號(hào))中。
(3)乙細(xì)胞的最外層沒有 (填圖中序號(hào))的支持作用,所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省資陽市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )
A.養(yǎng)料 B.二氧化碳
C.氧氣 D.廢物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省資陽市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收CO2與光照強(qiáng)度的關(guān)系。以下分析正確的是
A. N點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用
B. MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
C. MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
D. NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
關(guān)于人類生男生女的敘述,正確的是( 。
A. 生男生女由精子類型決定的
B. 生男生女由卵細(xì)胞的類型決定
C. 人們的生育觀念不會(huì)影響人口構(gòu)成的性別比例
D. 生男生女的機(jī)會(huì)是相等的
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葵花籽和西瓜子分別是由 發(fā)育而成的
A.子房和子房 B.子房和胚珠
C.胚珠和胚珠 D.胚珠和子房
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