科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東端州西區(qū)三校八年級第一學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題
對人類而言，沒有絕對的有益動物和絕對的有害動物。（ ）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東慶云第五中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的紗布，25℃的溫箱 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的紗布，25℃的溫箱 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的紗布，4℃的冰箱 | 種子不萌發(fā) |
丁 | 種子完全浸沒在水中，25℃的溫箱 | 種子不萌發(fā) |
下列關于實驗的敘述正確的是（ ）。
A．丙裝置可作為甲裝置的對照
B．丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C．甲、乙對照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D．本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015•濱州）我省“單獨二孩”生育政策開始實行．“單獨二孩”是指夫妻雙方一人為獨生子女，第一胎非多胞胎，即可生二胎．有一對夫婦符合“單獨二孩”生育政策，準備再生育一個孩子．這對夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是一個新生命的起點．一般情況下，①形成的場所為 ．
（2）父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是 ．
（3）遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對 ．假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，決定這個形狀的基因最可能的位置是位于 染色體上．
（4）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因，則父親、母親的基因型分別是 ．
（5）這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是 ．
（6）若母親實施了雙眼皮美容手術，這種性狀 （填“能”或“不能”）遺傳給后代．
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科目：初中生物 來源：2015年山東膠南大場中學八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）將下圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物。請回答：
（1）表中X代表 ，③和⑥分別代表圖中哪種動物？③ ，⑥ 。
（2）寫出麻雀適于飛行生活的一項結(jié)構(gòu)特點。 。
（3）菜粉蝶與表中標號 所代表的動物親關系最近。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外國語學校八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
建立四川臥龍自然保護區(qū)的主要目的是（ ）
A．保護臥龍的原始森林資源
B．保護臥龍的旅游資源
C．保護特定地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)
D．保護瀕臨滅絕的大熊貓
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田太華中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
（4分）生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同。如：蚯蚓用 呼吸；縊蟶用 呼吸；蝗蟲用 呼吸；家兔用 呼吸。
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