13．血液經(jīng)過小腸毛細血管進入小靜脈，血中營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳（　　）
A．均增加B．營養(yǎng)物質(zhì)增加，二氧化碳減少
C．均減少D．營養(yǎng)物質(zhì)減少，二氧化碳增加

分析 小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．

解答 解：小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，因此血液流經(jīng)小腸內(nèi)的毛細血管時，血液內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)（包括葡萄糖）會增多．從圖中可知，血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供給細胞利用，同時將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．所以二氧化碳增加，氧氣減少．可見A符合題意．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握血液循環(huán)的途徑．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置．請回答：
（1）圖1所示實驗裝置中，序號3模擬人體的肺，序號4模擬人體的膈．
（2）圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮胸廓的上下徑增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．（1）如圖為反射弧模式圖．
（2）當某同學突然拿到燙手的饅頭后，手指皮膚中的[C]
感受器受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，經(jīng)[A]傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的[B]神經(jīng)中樞，它接受這一信號后，也立刻發(fā)出神經(jīng)沖動，并通過[E]傳出神經(jīng)，傳到[D]感受器，引起上肢相應的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作．
（3）如果A處受損傷斷裂后，刺激C處時，感覺消失．如果E處受到損傷斷裂后，刺激C處時有感覺，但不能運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．右下表所示是一個健康人的血漿、原尿和尿液的三個樣品中主要的物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比較表，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答：（數(shù)據(jù)單位是克/毫升）．
物質(zhì)樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.00.10.1
無機鹽1.60.750.9
蛋白質(zhì)0.0微量7.0
尿素2.00.030.03
（1）樣品A是尿液，原因是尿液中有無機鹽、尿素，沒有葡萄糖和蛋白質(zhì)；
（2）樣品B是原尿，原因原尿中有葡萄糖、無機鹽和尿素；
（3）樣品C是血漿，原因是血漿中既有蛋白質(zhì)、葡萄糖，又含有無機鹽和尿素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．種植豆科植物一般不需施用哪種肥料？（　　）
A．磷肥B．鉀肥C．氮肥D．鋅肥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：
（1）在A，B、C三種物質(zhì)中，B物質(zhì)指的是氧氣，它透過肺泡壁進入血液，跟甲細胞中的血紅蛋白結(jié)合，使血液變成動脈血．
（2）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是維生素．
（3）物質(zhì)A從血液進入肺泡要通過2層細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．ABO血型是奧地利科學家蘭德斯坦納研究發(fā)現(xiàn)的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．王嬸到醫(yī)院體檢，血液檢驗報告單上顯示，RBC（紅細胞）：3.0  Hb（血紅蛋白）：90；除多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應多食用（　�。�
A．含鐵多的食物B．含磷多的食物
C．含碘多的食物D．含維生素A多的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列選項中，不屬于人體第一道防線作用的是（　�。�
A．阻擋病原體侵入人體B．其分泌物具有殺菌作用
C．纖毛具有清掃異物的作用D．白細胞吞噬病菌

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