【題目】近年來(lái)，中學(xué)生患近視的人數(shù)越來(lái)越多。預(yù)防近視、珍愛(ài)雙眼，就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成。下面是甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)在學(xué)了《人體對(duì)周?chē)澜绲母兄芬还?jié)后各自的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合下圖判斷，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。

A．甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)含有較多平滑肌，能調(diào)節(jié)[2]的曲度

B．乙同學(xué)認(rèn)為眼球的成像原理與照相機(jī)相似，圖中[6]相當(dāng)于膠卷

C．丙同學(xué)認(rèn)為，若把眼睛比喻成心靈的窗戶，則結(jié)構(gòu)[3]是窗戶上那明亮的玻璃

D．丁同學(xué)認(rèn)為，近視眼的眼球前后徑過(guò)短，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到[6]的后方

【答案】D

【解析】

試題分析：人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物．眼球壁包括內(nèi)膜（6視網(wǎng)膜）、中膜（1虹膜、4睫狀體、脈絡(luò)膜）、外膜（3角膜和5鞏膜）三部分；內(nèi)容物包括2晶狀體，8玻璃體。

圖中結(jié)構(gòu)[4]睫狀體內(nèi)含較多平滑肌，能調(diào)節(jié)[2]晶狀體的曲度，A正確；眼球的成像原理與照相機(jī)相似，圖中結(jié)構(gòu)[6]視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。能形成物像，B正確；眼球壁的外膜前方是角膜，角膜是無(wú)色透明的，利于光線進(jìn)入眼球內(nèi)部，如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么3角膜就是窗戶上那明亮的玻璃，C正確；近視眼的人眼球的結(jié)構(gòu)變化以及成像狀況是晶狀體曲度大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜前面，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒，吹氣上，受檢者膈肌處于_________狀態(tài)．

（2）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反映遲鈍、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻醉了_________造成的．

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他末受損的中樞部分最可能是_________．

（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺(jué)但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_________（填序號(hào)并答出所有可能性）．

（5）若事故中某醉駕這的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為較為科學(xué)的急救方法是_________．

A．用手指壓住a端血管，并用紗布包扎

B．用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C．用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎

D．不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（6）有些同學(xué)騎車(chē)時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷_________，使聽(tīng)力漸進(jìn)式減退．

①外耳道 ②鼓膜 ③聽(tīng)小骨 ④耳蝸 ⑤聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) ⑥聽(tīng)覺(jué)中樞

A．①② B．②④ C．②⑤ D．③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在1號(hào)試管加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．01%的高錳酸鉀和滴入適量的果蔬提取液；在2號(hào)試管中加入蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液；在3號(hào)試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號(hào)試管中加入2亳清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）。

A．1號(hào)試管內(nèi)溶液褪色 B．2號(hào)試管內(nèi)溶液無(wú)色

C．3號(hào)試管內(nèi)溶液變藍(lán) D．4號(hào)試管內(nèi)溶液無(wú)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所舉實(shí)例中，不是生物性狀的是（ ）

A．魚(yú)生活在水中 B．羊體表長(zhǎng)毛

C．青蛙體表光滑 D．仙人掌的葉特化為刺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)吃粽子、劃龍舟．從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成看，劃龍舟時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（ ）

A. 骨 B. 骨骼 C. 骨骼肌 D. 關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在搶救傷員時(shí)醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是（ ）

A. ①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法

B. ①圖在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. ②圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

D. 某人a處外出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，按②圖位置止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)．將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫．

步驟二：洗手前，分別在①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印（處理如圖所示）．加蓋封好．

步驟三：將①號(hào)培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇______號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）在步驟一中，牛肉汁的作用是為細(xì)菌等生物的生活提供 。

將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，目的是 。

（3）步驟二的操作，相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法中的 。

（4）一段時(shí)間后，②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號(hào)培養(yǎng)皿，說(shuō)明影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素是______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖與實(shí)踐，下圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1） 既是空氣的通道，又是食物的通道的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 。

（3）我們平常所說(shuō)的“痰”是在[ ] 中形成的。

（4）用鼻呼吸比用口呼吸更衛(wèi)生，是因?yàn)楸乔豢梢允刮氲臍怏w 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理，光照一段時(shí)間后，取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是

A．葉片A中間變藍(lán)，而邊緣不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

B．葉片B變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C．葉片B變藍(lán)，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

D．葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。

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